2026年河北省初中学业水平模拟考试（前沿二）语文答案-2024届全国大联考答案网

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更直观，以提升群众文化体验；三是载体重构，利用数字化台实现传统与现代的联结，将传统文化融入现代消费场景。这种重构将传统元素与现代生活紧密相连，形成文化资源数据化、文化体验场景化、文化消费智能化的三维创新体系。（摘编自吕宏山、岳奎《更好担负起新时代的文化使命》）材料三：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族几千年来在各领域沉淀下来的物质财富和精神财富，是中华文明的智慧结晶和精华所在，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。传承和弘扬中华优秀传统文化，对在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国具有重要意义。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范。如崇德向善、见贤思齐、孝悌忠信、礼义廉耻等价值标准和荣辱观念，潜移默化地影响着中国人的行为方式。传承和弘扬中华优秀传统文化，要大力挖掘和弘扬自强不息、谦和好礼、笃实宽厚、孝老爱亲等中华传统美德。中华优秀传统文化积淀着珍贵的人文精神，如主张“修身齐家治国天下”，（①）倡导“君子”应具备仁、义、礼、智、信等个人品质；强调家国同构，（②）崇礼重义，主张“见利思义”，反对唯利是图；敬畏生命，（③）追求“立德、立功、立言”，实现精神永恒等。传承和弘扬中华优秀传统文化，（4）要大力挖掘中华人文精神的核心理念，为现代社会提供精神滋养。对传统文化坚持取其精华、去其糟粕、批判改造、推陈出新、古为今用的方针，强调“要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展”。要结合新的技术背景和时代要求，在继承中发展，在发展中继承，不断丰富和创新中华优秀传统文化的传承实践。打造中华优秀传统文化文艺精品。实施中华优秀传统文化文艺精品创作工程，鼓励文艺工作者深入挖掘中华优秀传统文化资源宝库，用生动的艺术形象和叙事体现中华优秀传统文化的丰富内涵。实施中华优秀传统文化网络文艺创作传播精品计划，推动打造网络文学、网络音乐、微电影等精品，面向全球传承和弘扬中华优秀传统文化。推进中华优秀传统文化融入生产生活。大力弘扬中国传统节日文化，将蕴含其中的民俗文化、民族精神以现代化的方式呈现出来、传播开去。加强对传统历法、节气、生肖和饮食、医药等的研究阐释、活态利用，使其有益的文化价值深度嵌入百姓生活。促进数字技术赋能中华优秀传统文化传播。对中华优秀传统文化进行数字化沉淀与保护，运用数字化手段对文化遗产进行全方位、高精度的记录和建模，将实物形态转化为数字形态，建立文化遗产数字资源库，借助数字技术对文物进行高精度修复和复原，重现历史文化的光彩。通过虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，让观众能够身临其境地感受传统文化的魅力。（摘编自赛莉《传承和弘扬中华优秀传统文化的三重维度》）1.“下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.中国传统儒家经典是理论文化形态，它主要通过世俗化的方式，构成了以伦理为主导的中国传统文化。B.创造性转化是指为传统文化内容赋予新的时代内涵，如将“民惟邦本”思想转化为“全过程人民民主”制度。高二语文试题第2页（共8页）

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