[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(一)1生物(湖南专版)试题-2024届全国大联考答案网

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17:34· 5G59预览下载高三年级考试生物学参考答案题序191011123141516答案DBBABCBACAIBDDDD【评分细则】第1～16小题，每题3分，与答案不相符的，均不得分。动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动有关，A项不符合题意。细胞膜、线粒体内膜、类囊体薄膜等均参与能量转化，B项不符合题意。暗反应在叶绿体基质中进行，故叶绿体基质涉及能量的转化，C项不符合题意。通道蛋白协助物质运输不消耗细胞内化学反应产生的能量，D项符合题意。2.B【解析】本题主要考查细胞衰老的相关内容，考查学生的理解能力。染色体端粒异常缩短是细胞衰老的特征，高质量透明质酸可减缓细胞衰老的速度，故不会引发端粒异常缩短，B项符合题意。3.B【解析】本题主要考查组成细胞的物质，考查学生的理解能力。壳多糖是多糖类物质，而核糖体是蛋白质的合成场所，A项错误；壳多糖是由多分子氨基葡萄糖脱水缩合形成的大分子化合物，其组成元素中有C、H、O、N，B项正确；壳多糖彻底氧化分解的产物为CO2、H2O和含氮化合物，C项错误；氨基葡萄糖以碳原子构成的碳链为基本骨架，D项错误。4.A【解析】本题主要考查细胞呼吸，考查学生的理解能力。氧气不足会产生乳酸的生物，可能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，产物是CO、H2O、CHO3，A项符合题意。5.B【解析】本题主要考查物质跨膜运输，考查学生的实验探究能力。将发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中，发生的变化是A→B→C，B项错误。6.C【解析】本题主要考查酶促反应，考查学生的理解能力和解决问题能力。体内存在负反馈调节，因此苏氨酸浓度增加不会导致异亮氨酸浓度持续增加，C项错误。7.B【解析】本题主要考查真核细胞和原核细胞，考查学生的理解能力。后者具有核膜，其转录和翻译不能同时进行，A项错误；分析题意可知，前者为蓝细菌，蓝细菌无类囊体，C项错误；核糖体参与的是翻译过程，D项错误。8.A【解析】本题主要考查生物进化的证据，考查学生的理解能力。组成猪细胞中心体的微管蛋白能自动形成衣藻的鞭毛，这属于细胞及分子生物学证据，A项符合题意。9.C【解析】本题主要考查自由组合定律，考查学生的解决问题能力和理解能力。根据结果可推测该种蛇的表皮颜色性状受两对等位基因控制，其中白色蛇均为纯合子，C项错误。10.A【解析】本题主要考查DNA的复制，考查学生理解能力。a、c和f为DNA分子的3'端，b、d和e为DNA分子的5'端，A项错误。11.B【解析】本题主要考查减数分裂及染色体变异，考查学生的理解能力。在减数分裂工后期，其中任意两条染色体随机移向一极，另外一条染色体移向另一极，因此，可形成以下染色【高三生物学·参考答案第1页（共4页）】的配子正常，其概率为1/6，B项符合题意。12.D【解析】本题主要考查“低温诱导植物细胞染色体数目变化”的实验，考查学生的实验探究能力。由于低温处理的随机性和细胞周期的不同步性，处于分裂前期的细胞的纺锤体形成会被抑制，而绝大多数细胞处于分裂间期或其他时期，染色体数目并未加倍。因此，在视野中只能观察到少数细胞的染色体数目发生改变，D项错误。13.D【解析】本题主要考查表观遗传及甲基化修饰，考查学生的理解能力。原癌基因的过度表达可能会导致细胞癌变，故m°A修饰可能通过促进原癌基因的表达来促进细胞癌变，D项错误。14.D【解析】本题主要考查遗传系谱图的分析，考查学生的理解能力和解决问题能力。I2患病，但其儿子Ⅱ3正常，说明该病不可能是X染色体隐性遗传病，但可能是常染色体隐性遗传病。Ⅲ。患病，但其母亲Ⅱ。正常，说明该病不可能是X染色体显性遗传病，但可能是常染色体显性遗传病。因此D项合理。15.C【解析本题主要考查内环境，考查学生的理解能力。关节滑液可为关节软骨和滑膜细胞提供营养物质，同时带走代谢废物，故关节滑液属于细胞外液，其成分的组成和功能同组织液相近，C项符合是总

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