逐梦芳华·吉林省2025-2026学年度九年级第一学期综合练习（••）历史答案

逐梦芳华·吉林省2025-2026学年度九年级第一学期综合练习（••）历史答案正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

段，故排除D项。10.A【解析】本题考查现代中国的工业建设，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。材料表明，迁人合肥的上海企业不仅丰富了合肥的制造业门类，还将上海的服饰文化、生活方式带到了合肥，增进了技术及文化交流，故选A项；B、C两项夸大了十余家上海企业定点迁徙的影响，故排除B、C两项；公私合营在1956年基本完成，而上海迁往合肥的企业是在1954一1960年陆续投产的，时间上不完全吻合，故排除D项。和家国情怀的素养。中国国家博物馆所收藏的两幅画作，是对新文化运动和中共一大等重大历史事件进行的艺术加工，对历史人物的性格、贡献的生动还原，蕴含了重要的文史信息，【高三历史·参考答案第2页（共6页）展现了高超的艺术构思，故选B项；绘画创作时间距离真实历史场景已经过了半个多世纪，画作包含艺术加工，并非对历史瞬间的准确记录，故排除A项；开展精神文明建设并不是博物馆收藏艺术品的主要宗旨，故排除C项；油画属于西洋画，画面内容为近代中国的重大事件，无法体现中国传统艺术同西方艺术的融合，故排除D项。12.1D）【解析】本题考查古代两河流域文明，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。古代两河流域不仅颁布了众多的成文法典，还留下了众多的法律文书，对诉讼案件的记载历史悠久，这些都可用于实证古代两河流域文明的法治风气浓厚，故项；单凭商品买卖契约的数量不足以印证商贸的规模，故排除B项；古代两河流域文明留存的国内外条约文献中，大多是城邦之间的条约，无法用于判断当时对外交往的频繁程度，故排除C项。13.B【解析】本题考查拜占庭帝国的货币，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。拜占庭延续罗马帝国时代的金币制式，并在金币正面绘制当朝统治者形象，其根本目的是借货币来塑造和强化政治认同，故选B项；根据材料无法判断货币铸造和发行的数量是否与市场需求吻合，故排除A项；C项是对材料局部信息的误读，故排除C项；传承罗马技艺是客观结果，不是此举的目的所在，故排除D项。14.D【解析本题考查文艺复兴时期的政治观念，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。16世纪的意大利处于分裂割据的状态，当地的民族主义学者从古罗马文明早期面向全体公民的义务兵役制中波取历史智慧，强调了军队的国家政治认同的重要性，彰显了鲜明的民族主义情怀，故选D项；该学者对共和国（自治的城市国家）和君主国一视同仁，并没有宣扬资产阶级政治改良或革命思想，故排除A项；该学者的呼叶迎合了国家统一的内在需求，符合当时国家统一市场建立和商品经济发展的长远要求，故排除B项；C项是对材料局部信息的过度解读，故排除C项。15.C【解析】本题考查资本主义世界殖民体系的建立，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。英国扩大其殖民利益的做法与美国试图将拉丁美洲变成其半殖民地的企图发生矛盾，美国试图借助国际力量，以仲裁方式牵制英国殖民势力在拉美的发展，但英国仍然实现了殖民利益的扩张，这是当时帝国主义国家之间殖民势力范围争夺和彼此妥协的直观显现，故选C项；从综合国力看，当时英美的实力对比并未发生显著改变，美国难以撼动英国的世界殖民霸权，故排除A项；材料未体现美国通过门罗主义实现对拉美的有效控制，故排除B项；从仲裁结果看，国际法未能起到保护拉美国家主权的作用，故排除D项。16.D【解析】本题考查苏联、东欧经济发展，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。材料显示，捷克斯洛伐克、民主德国等东欧工业国，在工业原料和【高三历史·参考答案第3页（共6页）】战略能源方面高度依赖苏联，故选D项；苏联和东欧国家经济联系的增强并不属于欧洲一体化范畴，故排除A项；根据材料仅能推断出苏联向东欧出口大量农矿产品，并不能得出苏联国内经济结构状况，故排除B项；苏联解体后，俄罗斯、哈萨克斯坦、阿塞拜疆等仍为资源大国，故排除C项。17.（1)特点：战国时期，由道家率先提出，融汇各家学派思想；两汉时期，以政治实践为根基，带有一定的迷信色彩；两宋时期，立足于对《孟子》思想的重新诠释，传播士大夫的道统思想。（6分，其他答案言之有理亦可）(2)阐释：战国至秦朝，国家由分裂、动荡走向统一、安定，思想理论从百家争鸣的活跃局面走