名校调研系列•吉林省2025-2026学年九年级期中测试①[省命题]语文试题

名校调研系列•吉林省2025-2026学年九年级期中测试①[省命题]语文试题正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

时效性强考前信息卷语文教师用卷1重点中学、教育强区考前押题信息卷（一）第八辑信息量大命中率高C.“迷醉的笑容”“无声地注视”“勃然大怒”等③为下文父亲决定再养马做铺垫，使父亲的养描写生动传神。写出父亲对马的深情和对马决定更具合理性。（3分)自然的敬畏命题立意本题考查分析叙事方式及语段作用D.“那匹脖子上挂着铃铛的领头的马就是咱的能力。家的马”这一突发事件的出现，让父亲的养9文中画横线句子表明，“我”对父亲养马的事情马决定更合情理。爱莫能助。你是否认同这一观点？请简要说命题立意本题考查分析鉴赏文章内容和艺术明。(6分)特色的能力。（示例一）我认同这一观点。①从家庭经济角试题解析C项，“对自然的敬畏”错误，“迷醉度看，母亲明确反对父亲养马，认为养马不挣的笑容”“无声地注视”体现出父亲对马的喜爱钱，家里经济条件不能满足父亲的想法，“我”与深情，“勃然大怒”是因为他觉得骑马有危无法改变家庭经济状况，所以难以帮助父亲。险，担心马的性子难以捉摸伤到“我”，体现出②从社会环境看，马的生存空间被现代社会挤他对马的了解和对“我”安全的担忧，而非“对压，养马不符合时代发展潮流，“我”也难以改自然的敬畏”。变这种社会大环境，所以对父亲养马爱莫7下列对第6段的有关分析，说法不正确的一项能助。是(3分)(C)（示例二)我不认同这一观点。①“我”可以在A.“早晨的阳光像一把碎银子洒在霜冻的大情感上支持父亲，理解父亲对马的热爱，倾听地上”,此处景物描写细腻优美，透露出父亲的想法，给予他精神上的鼓励，让父亲感种淡淡的忧伤，符合全文的感情基调。受到家人的支持。②“我”可以利用自己的知B.“心底的寂寞草原”与马群的“优雅从容”相识和能力，帮助父亲了解现代养马的技术和市呼应，象征父亲未被现代文明侵蚀的精神场情况，寻找养马与现代产业结合的机会，如家园，体现他对自然本真的坚守。发展与马相关的特色旅游业等，帮助父亲实现C.“父亲说‘走吧”的时候我忍不住笑了养马的愿望。下”,写出了父亲对现代文明的疏离，也体命题立意本题考查个性化阅读和有创意的解现“我”对父亲保守态度的不理解，读的能力。D.这段文字承接上文，描写散落在麦地里的(三)阅读Ⅲ(本题共 5 小题,22 分）马群不被惊扰、安静美好的情形，与第④段阅读下面的文言文,完成10～14 题。的场景构成点面结合,画面具体可感。材料一：命题立意本题考查分析文章内容的能力。管子日：“仓实而知礼节。”民不足而可治的不理解”错误，“我忍不住笑了一下”更多是或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用一种自然的反应，并非对父亲的不理解，从全之亡度,则物力必屈。古之治天下，至至悉也，文看，“我”对父亲是理解的。故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天⑧第段讲述了“我”的经历，分析其叙事方式及下之大残也；淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼艺术效果。（4分)也。残贱公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救。叙事方式：插叙。（1分)艺术效果：①丰富文丨！生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！章内容，通过讲述“我”在室韦口岸与牵马中年汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀汉子的故事，进一步展现父亲驯马的能力，突痛！失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵子。出父亲对马的了解和热爱。②使文章情节富既闻耳矣。世之有饥，天之行也，即不幸有方有变化,避免铺直叙，增强文章的可读性。！二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数5-