河南省2024-2025学年度八年级综合素养评估（八）历史试题-2024届全国大联考答案网

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本文从以下几个角度介绍。

为维护殖民统治的重要工具，而官僚机构中的英国官员掌握着政治、经济和社会的大权，对印度人民进行残酷的剥削和压迫，提拉克派通过刊物教育人民批评官僚政治，实际上是对殖民统治的一种直接挑战；英国殖民者以种族优越为借口，对印度人民进行歧视和压迫，剥夺了印度人民的等权利和尊严，提拉克派遣责白人“种族优越论”，是对殖民统治思想基础的有力击。这反映出印度资产阶级民族主义思潮的发展，故C大党激进派，而这一派别是资产阶级革命派，故排除B项；当时甘地尚未领导非暴力不合作运动，故排除D项。14.C考查埃塞俄比亚抗意斗争。根据材料“不几天就全部收讫，广大贫苦牧民、各部族群众踊跃投军，封建诸侯纷纷表示站在孟尼利克一边”可知，当时埃塞俄比亚抗击侵略者的群众基础十分广泛，人民也很踊跃，这说明团结抗敌成为全国共识，故C项正确。从材料中看不出埃塞俄比亚在军备上的优势地位，故排除A项；“化解”的说法过于绝对，故排除B项；材料中涉及的是爱国主义精神，并没有涉及民主精神，故排除D项。15.C考查世界殖民体系。根据材料并结合所学知识可知，卢加德将殖民地的动荡和独立愿望归因于英国教理性辩护，而非宣传霸权主义，故排除A项；材料中没有提及种族歧视的内容，卢加德的论述重点在于殖民统治的正当性，而非种族优劣，故排除B项；材料虽然涉及英国对殖民地的文化影响，但卢加德的主要目的并非单纯掩饰文化侵略，而是为殖民统治辩护，故排除D项。答案解析网16.（1）特点：多样性；区域性（差异性）；创新性；继承性。（6分，任答三点即可）答案解析网老的象形文字，制定了世界上第一部太阳历，金字塔的建造证明了埃及人在建筑和数学方面的较高水；西非的班图人培育出了甜高梁、西瓜，并掌握了冶铁技术，11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家，创造了辉煌灿烂的文化；16世纪的桑海帝国，兴建学校，鼓励文化发展。（8分，言之有理即可）（3）原因：非洲自然地理因素；外部入侵；欧洲殖民掠夺；奴隶贸易的盛行；外来文化的冲击；内部冲突；气候变化；疫病的传播。（8分，任答四点即可）建议：克服自然地理障碍，加强各地区间的交流与合作；努力提高自身的综合国力；保持警惕，防范外部势力的侵略和掠夺；加大对文化遗产的保护力度，防止其被破坏和流失；积极参与国际事务，争取国际社会的支持和帮助，共同反对殖民主义和霸权主义；重视环境保护和资源的合理利用，走经济、社会和环境的可持续发展道路。（3分，任答两点，言之有理即可）17.示例：答案解析网论题：新帝国主义导致世界被瓜分，资本主义世界体系形成。（3分）答案解析网阐述：1870年以后，在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所，欧洲主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，使世界上的很大一部分地区成为欧洲少数强国的附属物，19世纪末20世纪初世界被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系建立，使世界上绝大部分落后国家和地区被卷人资本主义世界市场当中，局部性的沟通发展为全球性的国际交流，分散的、局部性的世界变成互动的、连为一体的整体性世界。与此同时，殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的不合理的状态。（10分）答案解析网总之，新帝国主义的出现推动被征服国家纳入经济全球化进程，也导致了不合理秩序的形成。（2分）（“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分）答案解析网

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