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22:45①324_高三语文参考答案(3).pdf：2/8们阅读诗篇时，文字所蕴含的情感和意境会与读者自身的经历、感受和思考相互交融、碰撞，从而在内心产生强烈的共鸣和反应。例如，当读到“高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏”时，人们可能会被诗句中描绘的景象震撼，进而引发对大自然的敬畏、对人生的思考等情感反应，这就是一种精神情感上的“化学反应”。③而民歌来源于民间，是广大人民群众在生活和劳动中创作并传唱的艺术形式。民歌具有浓郁的地域特色、民族风格和生活气息，它反映了人们的喜怒哀乐、生活百态和对美好生活的向往。民歌的旋律简单质朴、易于传唱，歌词往往直白而真挚，能够迅速打动人们的内心。当人们聆听或演唱民歌时，会被民歌中所蕴含的那种朴实的情感和对生活的热爱所感染，产生强烈的情感共鸣。比如在地域广表的西北，民歌就是人们精神上的慰藉和快乐。民歌中所表达的对家乡的热爱、对爱情的追求等情感主题，能够触动人们内心最柔软的部分，让人们在情感上得到宣泄和释放，同时也增强了人们对生活的热爱和对美好未来的向往，这也是一种精神情感上的“化学反应”。总之，诗篇与民歌都具有强大的艺术感染力，它们能够以各自独特的方式触动人们的精神和情感，引发人们内心深处的共鸣和反应，从而产生“精神情感的化学反应”，给人们带来丰富的精神体验和深刻的情感启示。9.示例一：现实层面，①作者用脚步丈量山河，在实地探访中触摸自然脉搏；②他的行走不仅是个人旅程，也是对社会现实的观察与思考，充满人文情怀；③在旅途中，他与不同人物相遇，通过他们的故事，见识了更广阔的社会图景。示例二：精神层面，①行走的旅程就是精神的旅程。②在行走中，他对自然、诗歌、民歌文化等的理解越来越深。③在行走中他与国土、人民的联系越来越紧密。示例三：创作层面，①作者的行走与书写相互交织，融合游记、随笔、诗歌等多种形式，形成独特的叙事风格；②他既用细腻的笔触描绘眼前风物，又能在具象中提炼哲思，使语言兼具泥土气息与诗性光芒；③他的写作是“在路上”完成的即时记录与沉淀，使文本充满现场感和生命力。【评分标准】1点2分，答到3点可得满分。给满分的答卷，一定要学生能够体现出清晰的评述逻辑。【解析】《普通高中语文课程标准》中的“学习任务群5文学阅读与写作”的任务要求提出，学生应“理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图”。“学习任务群10中国现当代作家作品研习”提倡学生“从不同角度撰写作品评论，发表自己的见解”。本题考查目标基于以上要求予以确定。彭程《山河行走》中的“行走”，既是对现实世界的探索，也是对精神家园的追寻，更是对文学创作的突破。这三重“行走”相互交织、彼此赋能，共同构筑起一部既有厚重文化底蕴，又充满心灵温度与艺术魅力的佳作，为读者带来独特的阅读体验与深刻的人生启迪。10.ADF【解析】本题重点考查考生整理并理解文言文的能力，包括实词的理解、虚词的把握、句式的运用，以及事理的连贯性、流畅性。本题波浪线的部分正确的标点是：“为将而降，降而为之效死以战，虽欲浣涤其污，而已之素不可复白。”试题设置A、B、C、D、E、F、G七个断句点，要求考生从中选取三个正确的断句点。“为将而降，降而为之效死以战”，A、D是正确断句点。文言文中同一词语连着出现，一般情况下应该断开，即一个词语属上句，一个词语属下句，同样的情况如《廉颇蔺相如列传》“欲予秦，秦城恐不可得”，《屈原列传》“其后秦欲伐齐，齐与楚从亲”。“虽欲浣涤其污，而已淄之素不可复白”，F是正确断句点，其中“虽……,而………”为表示让步的关联词语，据此可以正确判断标点位置。“浣”“涤”为同义关系，其宾语为“其污”，E将同义复合词“浣涤”断开，不合文言语法通例。“而已之素不可复白”，“而己”非句末语气词，因此后面不能断句。“已之素”是指已经染色的生帛，生帛未经染色时为白色，所以后面说“不可复白”。“已之素不可复白”，根据文言韵律节奏特点可以读作“已之素，不可复白”，《读通鉴论》整理本有作如此标点者。但从句法结构看，“已之素”与“不可复白”为主谓关系，其间通常可以不施断句，因此试题没有在这个地方设置断句选择点。11.C【解析】本题重点考查考生理解文言实词、关键词语、特殊用法的能力。A项的“壮”，在材料中出现在“上壮而许之”，指汉武帝听了李陵“以少击众”的请求后，非常赞赏并答应了他的请求。高中选择中，《》中意义、用法正同。《苏武传》课文“学习提示”部分又说，文中存在一些词类活用现象：如意动用法，像‘单于壮其节’，‘壮’意为‘以（其节）为壮’”。本题考点设置正由此而来。“不贵难得之货”来自高中选择性遵义市2025届高三年级第三次适应性考试语文参考答案·2·（共8页）必修上册课文《〈老子》四章》，原文作“是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过”，其中的“贵”为形容词意动用法，意思是“以（难得之货）为贵”“认为…珍贵”。因此“壮”与“贵”虽然意义不同但左形容词音动用法上切是如同的田此选项A的词义解说正确D项的“辛”左材料中山现左口=W编辑转Word转图片保存更多

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