[理想树]2025年普通高等学校招生全国统一考试高考临考卷历史B卷(河南)答案

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2024～2025学年度上学期联谊校期末考试·高一历史参考答案、提示及评分细则1.C根据材料“主张人类回到原始共产主义的自然状态中去”“具有一定的消极性”等可知，该思想家应为老子，其主张“小国寡民”“无为而治”等思想，故C项正确。A项主张属于墨子、B项主张属于孔子、D项主张属于荀子，均排除。2.B根据材料可知，相较于西汉兵役依赖国家编户农民，东汉统治者注重减轻编户的兵役负担，而以刑徒兵等代替，这一举措有利于农民安心在国家的管理下从事生产活动，进而促进社会经济的恢复和发展，故B项正确。政府减轻编户农民的兵役负担与中央集权统治衰落和社会风气恶化无关，排除A、C两项；“柔道治国”思想虽然推动了东汉军制的改变，但导致这一变化的根源是维护封建统治的需要，排除D项。戴日依天清六合”等体现了北魏君臣统一南北的愿景，这反映出当时政治分裂的时局中仍存在着统一的思想，故A项正确。材料反映的是国家统一的愿景，这与构建政权合法性及民族交融深化无关，排除B、C两项；材料未涉及北魏社会风气，排除D项。4.D根据材料可知，唐代“传奇”文人气息较为浓厚，宋代“话本”则世俗化特点明显，结合所学知识可知，这主势，未涉及其在社会中的地位，排除B项；材料体现的是文学世俗化趋势，这与民众文学素养高低无关，排除C项。5.B根据材料“嘉靖三十四年”“总理浙江与南直隶两省海防”“俞大猷”等并结合所学知识可知，“浙直总兵”的设立意在处理东南沿海的倭患。该职位在设立8年后便被裁撤，则折射出东南倭患逐渐息，故B项正确。“浙直总兵”的设立和裁撤均是君主的意志，其变化并不能反映出君主专制的日益强化，排除A项；“浙直总兵”主要任务是处理倭患，排除C项；仅从材料无法得出当时的国家战略重心的变化，排除D项，6.B根据材料可知，乾隆主张“华夷一体”，并注重大臣在言语细节上避免有碍民族团结的情况出现，这有利于中国统一多民族国家的巩固和发展，故B项正确。材料反映的是乾隆要求大臣在言辞上注重维护民族团结，这与边疆与内地管理的一体化及边疆治理因地制宜无关，排除A、C两项；乾隆的这些举措旨在维护满清王朝的封建统治，排除D项。7.D根据材料可知，材料中二人都认为官办企业不可长久，应鼓励民间人士开设工厂，这些思想有利于推动民族资本主义的发展，适应了中国社会近代化转型的需要，故D项正确。二人只强调鼓励民办企业的发展，未涉及西方的政治制度，且至甲午战争后，士大夫对西方的学逐渐由器物转移到制度，排除A项；20世纪20年代官僚资本主义出现，排除B项；材料中二人鼓励发展私营企业，这与革除洋务企业端无关，排除C项。8.D根据材料可知，该学者认为戊戌变法作为关乎国计民生的变革，应考虑现实，徐步推进，而在实践中，不仅光绪帝在短期内颁布了大量新政诏令，康有为也欲通过改“国号”等实现国家快速变革，这反映出维新变法存在急功近利的倾向，故D项正确。戊戌变法涉及到政治层面，且材料与之无关，排除A项；维新变法深受西方近代政治思想的影响，已具有一定的思想准备，排除B项；材料未涉及维新变法的影响，排除C项。合的是武昌起义，以旧三民主义“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，均地权”为指导，故B项正确。义和团运动维护的是满清统治，排除A项；二次革命和护国战争维护的是民主共和的成果，与民族主义无关，排除C、D两项。10.D根据材料可知，毛泽东认为，五四运动后，中国人民对于帝国主义的认识更加理性和深刻，认识到了帝国主义和封建主义对中国人民的压榨，这反映出五四运动促进了国人民族民主意识的觉醒，故D项正确。材料反映的是五四运动对国人民族民主意识的影响，这与其对中国社会前进方向的影响无关，排除A项；新中国成立后结束了中国半殖民地半封建社会的历史，排除B项；材料与中国革命性质无关，且新旧民主主义革命均属于资产阶级民主革命，排除C项。【高一上学期期末考试·历史参考答案第1页（共2页）】25038A