[学林教育]2024~2025学年度第二学期八年级期中调研试题(卷)语文B(部编版)试题正在持续更新,目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)你说要做一件事与真正开始做这件事之间的时间差,就是你“想做”和“做”的时间差。阅读下面这首宋诗,完成15~16题。(”乙),“做”是真的动手做。比如晚上10点,你说要去洗漱准备睡觉,结果半小时之后才去秋兴洗漱,这半小时就是你“想做”和“做”的时间差。我很少使用“拖延”这个词,建议大家也试着使用“时间差”。评估做事效率高低的关键因素,是想做且能做一件事和真正做这件事之间的时间差。陆游老子虽贫未易量,风流犹在小堂の。时间差越长,做事效率越低;时间差越短,做事效率越高。最理想的时间差是1秒钟之内。你想做什么,立刻去做,绝不_B,这样效率会很高。蒲萄锦覆桐孙?古,鹦鹉螺斟玉滏香。在做事情时很怕有人告诉你,这件事你做不到。因为这时你往往需要说服自己,并且在行为上千点荷声先报雨,一林竹影剩分凉。引导自己。当你不问要不要做,而是确定做,并且花时间思考怎么做,以及怎么做得更好时,大概率秋来便有欣然处,新种丝已满塘。会取得更丰硕的成果。比如看一本书,如果已经有足够明确的信息告诉你这本书值得看,那你就不【注】①节堂:草盖的屋舍。②桐孙:桐枝。③玉:美酒。④薄:水生植物,嫩叶可食。要问要不要看,而是应直接翻开看。你需要思考的是如果当天没有看完,那么下一次看是在什么时15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)候,以及多长时间看完。A.首联诗人自述物质生活贫乏,然后以“风流”等词表明了自己精神世界的富足。18.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2 分)B.颌联写葡萄藤覆盖桐树,鹦鹉螺杯中的美酒散发香气,以此表现诗人的生活情趣。C.诗歌结尾是新种丝满塘的景象,和直接抒情相比,表达含蓄委婉,余味悠长。19.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用的比喻进行简要分析。(4分)D.这首诗与《临安春雨初雾》一样,表现了诗人的闲适与哀愁,情感基调较复杂。16.这首诗的颈联是如何描写景物的?请简要分析。(6分)20.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)21.文段综合运用了“我”“我们”“你”三种人称来说理,有什么表达效果?请简要说明。(4分)”一句化用伯牙捧琴谢知音的(1)黄庭坚在《登快阁》中巧用典故,“典故,”一句化用阮籍“青白眼”的典故,表达了自己抱负无法22.小刚除了语文,其他学科的成绩都很优秀。进人高三后,他想拿出一些时间来提升语文,却担心实现、胸怀无人理解的痛苦。收效低而浪费时间,一时犹豫不决;有人说他做不到,劝他不要这样做。作为小刚的同学,请你根据材料给小刚提几条合理的建议。(4分)(2)小刚在音乐会上欣赏古典琵琶曲《十面埋伏》,看到方锦龙大师试音时轻拨琴弦,顿时想到《琵琶行并序》中的“”两句。四、作文(60分)(3)古典诗词中常用“捣衣”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战的不满等情23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)绪,比如“材料一:烛之武劝退秦师后,郑伯重赏了他。佚之狐对郑伯说:“要是没有我的推荐,烛之武三、语言文字运用(本题共5小题,18分)能立此大功吗?该重赏的人是我啊!”于是郑伯也奖赏了佚之狐。不久,烛之武的哥哥烛之文找阅读下面的文字,完成18~22 题。到郑伯,说:“烛之武出使期间,是我日夜照顾老母亲,我也应该获得奖赏。”郑伯又赏了烛之文。有人说自己经常浪费时间,我一般不这样说。我的说法是,时间可以利用得更好。没过几天,众大臣纷纷上书要求奖赏。晋侯听闻此事,趁机又来攻打郑国,郑国再次陷入了危机每个人都会有不想做事的时候。我们有时为什么不想做事呢?原因在于人需要休息。人不是之中。机器,不能一天到晚做事情,需要适当休息。人和电池一样,没有电了,需要充电。适当休息就是充电。休息好了,疲劳得到缓解,做事的效率便会高很多。如果你一直感觉很累,就应该找找原因。史担当,投身到建设中国式现代化强国的大潮中。那我们可以一直休息吗?不能。因为我们的身体机制不允许我们一直躺着,你会发现长时间和以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。床贴在一起太难受了。躺一两天也许可以,躺久了的话就会感到各种不舒服,—A,人是受不了要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,的。不要觉得自己是一个能够“躺”的人,大部分人都不是能够“躺”的人。不过,适当地“躺”不少于800字。一会儿是可以的,因为(甲)。语文三 第7页(共8页)语文三 第8页(共8页)
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