高三2025年全国高考冲刺信息卷(一)1历史(四川)试题

高三2025年全国高考冲刺信息卷(一)1历史(四川)试题正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年全国高考冲刺信息卷
2、2024高考冲刺信息卷2
3、2023-2024全国高考冲刺信息卷二
4、2024年全国高考冲刺信息卷五语文
5、2024全国高考冲刺信息卷一文综
6、2024年全国高考冲刺信息卷二
7、2024年全国高考冲刺信息卷理综
8、2024全国高考冲刺信息卷一
9、2024年全国高考冲刺信息卷一
10、2024年全国高考冲刺信息卷2

21:1354418.（22分）在历史的长河中，技术始终是推动社会进步的关键力量，然而技术发展的路径与模式却深刻影响着一个国家和民族的命运。阅读材料，完成下列要求。材料一1872年，上海江南制造总局工人王阿福在日记中抱怨：“洋匠月薪三百两白银,吾等每日劳作十二时辰，仅得铜钱五十文。机器轰鸣震耳，师傅说这是“自强之道”，可厂外黄包车夫仍在用前明传下的独轮车运货。”1986年，青岛电视机厂技术员陈国栋的工作笔中写道：“松下线体投产第三个月，流水线又卡住了——日本图纸标注的电压是110伏，可咱们的稳压器只能调到220伏。山田工程师指着烧毁的电路板吼：‘按JIS标准（日本工业规格）作业！可仓库里连备用保险丝都是东京运来的，我们连型号都看不懂。”——根据《上海工业史话》《中国家电业技术引进史研究》等改编材料二1905 年，张骞在《变法议》中反思：“甲午之败非船不坚，而在官办企业“有机器而无匠魂”。日本三菱造船所聘英匠，必令日匠同作，十年而技成；我之福州船政局，三十年犹赖法员绘图。”2018年，清华大学教授吴晓波在《技术锁国与创新陷阱》中指出：“中国互联网企业用“硅谷算法+廉价数据”的模式创造市值奇迹，但核心代码自主率不足30%，此与晚清“造不如买”何异？”材料三 2023年，长沙某中学引入AI课堂监测系统，通过摄像头分析学生表情专注度生成“学力指数”。家长投诉：“孩子为得高分刻意假笑，历史课上讲到南京大屠杀时也不敢皱眉。”同年，国家网信办出台《生成式人工智能数据安全条例》，要求“AI生成内容须添加数字水印”，但短视频台上仍出现“AI孙中山演讲带货”“李鸿章数字人评俄乌战争”等争议内容。（1）根据材料一，分别概括19世纪洋务企业与20世纪外资企业中中国工人的境遇，并指出两者反映的共性问题。（6分）（2）材料二中张塞与吴晓波对技术引进的批判有何本质相似性？结合20世纪50年代“156项工程”和21世纪“芯片自主化”战略，概括中国打破技术依赖的历史经验。（6分）（3）针对材料三中的AI伦理困境，请以“技术本土化与人文底线”为主题，结合所学知识写一篇历史小论文（要求：观点明确，史论结合，史实准确，表述清晰）。（10分）高三二模历史试卷第7页（共8页）