北京专家卷·2025届高三·(三)3语文试题-2024届全国大联考答案网

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本文从以下几个角度介绍。

（二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.（3分）D（没有运用拟人手法。）16.（6分）示例一：是王昌龄。①该句是说我弹琴，寄托对远方亲友的思念，更为自己客居他乡而伤怀。②寄寓的情感更为丰富，主题也更多元。示例二：是裴霸。①该句是说我想象裴霸弹琴寄托对远方的我的思念，琴声中饱含着客居他乡的悲苦；②诗人不直写自己思念友人，而想象友人思念自己，使诗意表达更含蓄蕴藉。评分建议：表明观点1分，解释大意2分，赏析诗句3分。相关要点言之成理即可得分。（三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．（6分）（1）青青子矜悠悠我心（2）度义而后动是而不见可悔故也（3）示例：①鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文；②关山魂梦长鱼雁音尖少；③驿寄梅花鱼传尺素··…·评分建议：写对一句得1分。出现错字、别字、添字、漏字，该句均不得分。三、语言文字运用（19分）。18.（3分）A：急急忙忙B：肆无忌惮C：瑟瑟发抖评分建议：写对一个得1分，只要是成语，意思对，衔接自然即可。19.（3分）示例：一部分飘飘洒洒，被风雨威逼着沉降，毫无抵抗地落在塘中，随波逐流。评分建议：句式，1分；修辞，2分。意思对即可。20.（4分）①将“够了”多次反复，符合诗人自言自语的情境，真实贴切；②表现了诗人不计个人福祸，希望天下寒士能够幸福生活的伟大情怀；③增强了表意的节奏感和情绪感，让诗人形象更鲜活感人，更易引起读者共鸣；④前后两组“够了”在强调的意思上略有深化，写出了诗人的复杂心理。评分建议：答出一点得2分，答出两点得4分。如有其他答案，言之成理即可酌情赋分。21.（3分）甲：忽然狂风大作乙：高楼大厦拔地而起丙：正是因为这首诗评分建议：写对一处得1分，写对三处得3分，意思对即可。22，（6分）①将杜甫的诗与李白、白居易的诗对比，突出杜甫忧民的伟大情怀；②通过引用李白、白居易的诗句，使作品的文化内涵更加厚重：③“了解”“读懂”“敬仰”等句运用排比手法，增强语势，突出《茅屋为秋风所破歌》这首诗的重大意义。评分建议：答出一点得2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理即可酌情赋分。四、写作（60分）23．（60分）参考2024年高考作文评分细则赋分。3

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