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一定的规章制度，可能会使他感觉不目在。（②不喜欢无所事事的生活。他过工作与家庭生活，而养老院里无法让他找到自已的价值归属和情感归宿。（每点2分，答出两点、意思对即可源于文本且合理的其他答案也可给分陕西·高二语文第1页（共5页）1/5进联考更专业更放心答案】不能。①这些人物能够侧面烘托风爷的人物形象。他们对风爷的态度和评价侧面展现出风爷在村中不让他顺利回到本地：二叔和四叔参与风爷归来后的一系列事务，如介绍、安置等。③这些人物能够丰富文章主二叔和四叔对风爷的关照体现出村委对风爷过去贡献的肯定与回报，李副局长的行为体现了政府层面对百姓的人文关怀。（每点2分，意思对即可。源于文本且合理的其他答案也可给分）致，句式大体对称，故在F处停顿11.【答案】D【解析】“意思相同”错误，文中的”过”是“超过、超出”的意思。12.【答案】0【解析】”而代父、代兄两种德行，都有情于人的本性”错误，应该是“让与代”这两种德行，都有情于人的本性13.【答案】（1）（人们）疲劳却不敢要求休息（的原因），是将要为长者代劳。（"劳”1分，译为“疲劳”“劳累”（2）所以顺着人的本性，就算是兄弟也会争夺，而用礼义教化，就会使全国人有所（学会）礼让。（"争”1分，译等；句意1分）们制订礼义法度，教化众人。（1分）（意思对即可）【参考译文】人之所以能学，是因为性善。”（简子）说：这不对！这样不是真正知道人的本性，看不到人的人为努力的分别。一切人的本性，是由天成就的，不可以凭学得到，不可以由做事得到。礼义，是圣人学就能学到的，人由做事而能成就的。不可以通过学而学到，不可由做事而成就，存在于人身的以通过学而学到，可以由做事而成就，存在于人身的，叫作人为努力：这是人的本性和人为努力的分别朵，眼晴看得清和耳朵听得清，这是不可以通过学而得到的，这个道理很清楚了现在人的本性，饥就想吃饱，寒冷就想温暖，疲劳就想休息，这是人的本性。现在的人饥饿，看见父亲代劳，弟弟为兄长代劳：这两种德行，都是违反人性而违背本性的。但孝子之道，就是礼义的本性是不会辞让的，而辞让就会违背人的本性。由此看来，人的本性是恶的就很明显了，而善，就要人问：人的本性既是悉的，那么礼义怎样出现呢？简子回答说：一切礼义，是由圣人的人为努力而制订出的是因为人的本性而出现的。所以工人砍削木材而做成器物，则（那么）这器物是由工人的人为努力而出因为人的本性而出现的。圣人积聚思虑，熟人为的事情，来制订礼义而创建法度。则礼义法度是出于适安逸，都是出于人的本性。有了感触自然形成，不必等待人为做事然后才出现。有了感触不能自然产生，一定要陕西·高二语文第2页（共5页

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