陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(人民教育)试题正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
2历史(人民教育)试题)
南北经济的发展并不均，华北农民与市场关系不深.···而且偏重开源的做法的确几近为政府敛财，在实际执行上又不能完全禁绝官吏舞弊.再加上官僚为求业绩表现，强迫不想贷款者贷款。遂使得行政技术上的问题，也成了新法扰民的口实。——陶晋生、黄宽重、刘静贞编著《宋史》（1）根据材料一，概述郑侠绘制《流民图》的时局背景。结合所学，指出郑侠献图进言的皇帝。（8分）（2）根据材料二，简析程颢批评王安石变法的思想依据。根据材料二、三并结合所学，概述变法的“兴利”手段并简析变法失败的原因。（10分）（3）与郑侠的《流民图》不同的是，此后张择端所绘的《清明上河图》展现了北宋汴京城社会经济的繁盛图景。请从《清明上河图》的图景出发，结合所学内容，围绕“北宋经济社会”，自拟题目，写一则历史小短文。（要求：角度明确，史论结合，持论有据，逻辑清晰，表述成文）（10分）高一历史学科试题第6页/（共6页）
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