陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2政治 (RL)试题

陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2政治 (RL)试题正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

23:194G文件预览未涉及公民的监督权，②不选。行政公益诉讼的主要目的不是提升司法公信力，③不符合题意11.【答案】D【解析】党领导民族、宗教事务，①说法错误；②中的高度自治说法错误；③④符合题意，答案选D。12.【答案】B【解析】AIPC具备的智能属性是人类实践活动的产物，是事物本身所固有的，是客观的，与人的意识有着本质的不同，意识的物质器官是人脑，是对客观存在能动的反映。①④正确。②③排除。13.【答案】B【解析】①中“推翻”已有认识说法错误，推翻是彻底否定，排除；“已知的越多，未知的更多”告诉我们知识的扩充和增长都意味着所知越多，无知的领域更大，激发我们继续深入探究，②和③表述正确；漫画不涉及感性认14.【答案】B【解析】矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，矛盾双方的相互转化是矛盾同一性的表现，转化的结果不一定是发展，②错误。材料没有涉及新事物和旧事物的关系，③排除。由中国航天事业的发展过程可以看15.【答案】A【解析】继承和发展中国考古事业，可以展现出中华文明起源、发展脉络、灿烂成就，也能展示中华文明风采，弘扬中华优秀传统文化，①②正确；继承和发展中国考古事业可以促进中华文化丰富和发展，创新中华文化基本内涵表述错误，排除③；我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，④说法错误。16.【答案】C【解析】“国潮”服饰市场走红涉及的是文化产业，和文化事业无关，①不选：消费者对优秀传统文化的认同和“国潮”服饰企业推陈出新，可能是“国潮”服饰走红的文化原因，②③正确：④不是文化原因，排除。答案选C。二、非选择题：共52分。17.【答案】（1）①2023年3月至2024年2月，全国规模以上工业增加值增长速度呈上升趋势。（2分）②2024年3月全国规模以上工业增加值增长速度放缓，但制造业和高技术制造业增长较快，高于全部规上工业平均水平。（2分）③高技术制造业发展表明我国的工业发展转向高质量发展阶段。（2分）（2）①大力发展先进制造业为代表的实体经济，推动产业结构优化升级，筑牢经济高质量发展的根基。②积极引导高校合作，建技术转移基地，聚焦科技创新，更好促进产学研融合发展，提高科技成果的转化率，让科技赋能经济高质量发展。③打造创新平台，培育创新主体，增强研发能力和竞争实力，为经济高质量发展注入新动能。④通过良好的配套环境和便利政策吸引海内外人才，为经济高质量发展提供人才支撑。（每点2分，共8分）【解析】本大题共2小问，第（1）问是经济现象类，需要从图表中总结归纳出现象，并从现象上升到本质，分两步完成。第（2）问，设问要求分析长沙打造全球研发中心城市对推动经济高质量发展的意义。属于经济类的逻辑推理题全球研发中心城市的具体举措，并分层总结，然后再运用经济学术语进行有逻辑的推导。18．【答案】（1）加强法学法律人才队伍建设，为该市法治建设提供专业高素质的人才保障。（2）积极履行职能，提出法律建议，帮助企业经难解困，为企业发展创优良好的法治营商环境。（3）汇聚各方力量广泛开展法治宣传，提升人们的法治意识。（4）把工作纳入法治化的轨道，通过合法途径维护人民利益，增强了人民群众的幸福感和获得感。（每点3分，共12分）【解析】本题考查的知识范围是政治与法治的知识，设问要求回答H市是如何践行法治服务的。属于归纳类试题，解答此类试题遵循由个别到一般的解题思路，对情境材料进行分层，抓住关键信息点进行提升，得出一般性的结论。19．【答案】（1）价值判断与价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。（4分）潘雪雷30多年初心不改，始终在绿化生态的道路上奋勇向前的模范事迹也得到了社会的认可和尊重，启示我们人生道路选择要从社会需要出发，遵循社会发展的客观规律；（3分）坚持人民至上，自觉站在最广大人民的立场政治参考答案第2页（共3页）上，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求，牢固树立为人民服务的思想。（3分）（2）①坚持平生态文明思想的指导，大力推进可持续发展战略。（2分）②发挥文化对经济的反作用，通过实施“生态大战略”，发展绿色产业，产生经济效益。（2分）③立足当地实际，着眼于人民群众的需求，因地制宜地探索生态文明的实践路径。（2分）④通过国际合作论坛加强文化的交流和传播，交流生态治理的经验的同时展示中国智慧和中国方案，增强了文化自信。（2分）【解析】本大题共2小问，第（1）问，运用价值判断和价值选择的知识，分析潘雪雷的事迹给了我们哪些人生启示。解答时需要根据材料信息，总结出具体举措，需要将哲学原理和具体情境材料结合，多角度分析应该采取的具体措施。第（2）问，要求结合材料，运用文化知识，分析G省践行生态文明建设的成功经验。需要结合事实逻辑进行分析，理论联系实际，从平生态文明思想，文化的反作用，人民群众的需求，文化的交流和传播等角度分析。20.【答案】①坚持群众观点和群众路线；②践行全过程人民民主；③调整和改革上层建筑；④完善法制保障。（每点2分，其他答案言之有理，也可得分）【解析】本题为开放性试题，属于思维导图类。需要从情境材料中获取有效信息，再结合哲学知识，概括出哲学方法论和情境材料具体的做法，