炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(三)3语文答案

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·语文·答案与解析止虚伪的言论，杜绝不正当的智谋，斥退百家！12【写作指导】材料首先围绕“匠心"这一关键之学的纷乱局面，统一于圣人的最高思想，用词，向我们揭示了工匠精神的内涵。在汉语仁爱恩惠来教养百姓，用礼乐制度来修饰，那释义里，“匠心”指的是巧妙的心思和极致的么（良好的）风俗就会确定，广远深入的教化追求，是一种为作品精益求精、臻于至善而就能形成了。不懈努力的态度。正是因为拥有“匠心”，崇6.A聚精会神/全神贯注B废寝忘食C头昏尚工匠精神，不断打磨、创新，我们国家才取脑涨/头晕目眩（每处1分，意思对即可）得了如此伟大的成就。要实现民族复兴的7.语句②，修改为：那些著名的科学家、哲学家、伟大梦想，不能仅靠过去的经验积累，更要文学家并没有因为深度思考问题而增加患神靠未来的开创发明。这其中，广大青年就是经衰弱等疾病的风险。语句山，修改为：往往未来的中坚力量。由此，材料进一步说明了是那些“思虑过度"的人。语句，修改为：前青春力量与工匠精神的紧密联系，并说明了者一定带有明显的负面情绪。（每改对一处身外青春时期、拥有青春力量的我们，应该得1分)如何淬炼新时代的工匠精神，争做“匠系青8.①不达“目的”不止②绝不能算是“立志”年”，为祖国和民族的未来不断奋斗。（每处2分，意思对即可）因此，对于“青春匠心"这一征文主题，考生9.此身应该做而且能够做的事，就得让此身（自首先要明确写作身份，说明我们是有志于传己)去做，不推诱给旁人；（1分)此时应该做而承工匠精神的青年学子；然后围绕“匠心”且能够做的事，就得在此时做，不拖延到未来“工匠精神”展开行文，说明“匠心”的重要再做；（1分)此地应该做而且能够做的事，就性，如何传承工匠精神等。在论述""匠心'得在此地做，不推到想象中的另一种环境的重要性"时，可以从个人、社会、国家等角去做。（1分)度切人展开论证，使论证更深人。在论述10.①标示直接引用的内容。如“大脑越用越“如何传承工匠精神”时，可以从不同角度切灵""有志者事竟成"等。②标示需要着重论人进行辩证分析，如传承工匠精神需要用心述或强调的内容。如“思虑过度”“志”钻研，持匠心，铸匠魂；传承工匠精神需要摒等。③标示具有特殊含义而需要特别指出弃刻板的匠气，不偷懒，不模式化，以创新成的成分或特定的称谓。如“考试季""三此主就匠心等。最后，再进一步结合自己的生活义"等。（每点1分)体验或职业规划，说明我们应该如何在日常11.(1)《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不的学习、生活以及未来的工作中传承工匠乱 (2)汉家烟尘在东北汉将辞家破残精神。贼(3)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟参考立意：①传工匠精神，做"匠系青年”。瑟/停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花/洞②持匠心，铸匠魂，行匠道。③摒弃刻板匠庭去远近枫叶早惊秋/枫叶千枝复万枝气，以匠心筑梦中华。江桥掩映暮帆迟周测卷（十九）文言文阅读、语言文字运用、名篇名包默写、任务驱动型作文、备考点脂选择题答案速查砸号12367答案ADGDDCA·15·