超级全能生·名校交流2025届高三第二次联考(5079C)语文试题-2024届全国大联考答案网

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第九套模块综合测试（二）全150分钟150分）知识重难点文学性阅读命题视点滚动考查点信息性阅读个人体验情境社会生活情境学科认知情境命题情境点观看微课5、16题4、23题10、13、17题课外题下载复课件一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。为了和，人类有多努力？近代各种看似相互对立的学说、理论，往往将战争描述成必然的、不可避免的、解决大小政治矛盾、利益纷争的终极途径，如德国战略家克劳塞维茨《战争论》就说“战争无非是政治通过另一种手段的继续”，主张“暴力最大限度地使用”。鲁登道夫等主张“总体战”，认为应动员所有能够运用的资源，竭力摧毁对手参与战争的能力，为获得胜利可以不择手段。正是这些思潮和实践，让19世纪末至20世纪上半叶的世界战祸连绵不绝，并在短时间内爆发了两次今人类历史上最大规模的世界大战。两次世界大战的残酷，让各国开始凝聚起越来越强大的、谋求永远终止战争的“终极和”共识。在这一共识基础上，人们开始摸索五花八门的、建立永久和的途径和机制。约束性条约和由约束性条约确保的限制军备扩张机制。最典型的是一战凡尔赛一华盛顿体系和自社会希望通过条约和缔约国间相互衡、制约，达到约束军备规模、减少战争危险的目的。权威性国际组织，一战后期，时任美国总统威尔逊倡导建立“国联”，试图借国际联盟通过和手段解决国际纷争，而建立在二战反法西斯联盟胜利基础上的联合国，则将“借助权威性国际组织约束全球战争”的实践贯彻到极致。消灭战争策源地。对于这一条有两种截然相反的理论和实践：第一种以一战后期法国总理克列孟梭为代表，主张“彻底消灭战争责任国的战争能力”，协约国正是在这一理论主导下，才会在一战结束后肢解奥勾帝国，差一点瓜分土耳其，并将德国逼入窘境；第二种即英国战略家富勒所谓“被打倒的敌人要亲手扶起来”的理论，认为只有通过主动参与战败者的战后垂建，才能消仇恨和战争隐患，建立持久和。二战后针对德、意、日轴心国的“有限清算”，正是以此为理论依据，在“避免重蹈一战后覆辙”的堂皇借口下发生的。恐怖衡”希望超级大国间基于“确保相互摧毁”，在担心发动全面战争会导致众败俱伤甚至同归于尽的前提下建立起这种“不敢发动热战”的“冷和”机制，这一“恐怖衡”在《华盛顿海军条约》限制英、美、日、法、意五大国海军扩张中小试牛刀，在二战后的冷战、后冷战时期的“核衡”时代，更进而成为确保全球“非热战”至少维持“冷和”的垂要前提。参建立“利益共同体”。这是最新颖、最时尚的谋求“终极止战”理论，该理论主张通过促进和推动全球化和全球产业链，让各国间建立更多共同利益关系，这样一来，各国决策者和社会各界就会因为不愿破坏和丧失这些一旦开战就将遭到重大冲击的共同利益和纽带，而竭力避免战争，维护和。二战后，国际社会既对法西斯主义进行了彻底清算，又支持和参与了战败国的战后重建和复兴，避免了25DY·语文（九）-R-选择性必修上册-QG

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