陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学习效果评估（四）历史试题

陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学习效果评估（四）历史试题正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，18.阅读材料，完成下列要求。(12分)”，索：园尚“共52分。)从地件班安陆端注县，(材料一17.阅读材料，完成下列要求。(14分)说大入只中品止，“是时（秦代书同文时）秦烧灭经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役成，官狱职务日繁，初有隶书，以趣约易，而古文由此绝矣。”古代中国的生活方式类似草食动物，逐水草而生活，或采集、或种植、或渔猎，“食尽一山摘自许慎《说文解字·序》则移一山”，具有非排他性、群体性的特点，且没有领土和势力范围的概念。至秦汉时逐渐形材料二成了单一的种植业生产方式，生产效率高，在所能耕种的有限土地上，以种植业为主的民族要比从事畜牧的民族能养活更多的人口。此外，由于实行多子继承的缘故，家庭中的财产一代一代地被分割，导致古代中国人均土地数量越来越少，不得不从提高土地利用率上寻找出路，如汉代出现了一年两熟制耕作方式。这也使土地始终处于一种紧张状态，正如《王祯农书》中所说：“盖田尽而地，地尽而山，山乡细民，必求垦但，尤胜不稼！”材料二到了魏晋南北朝时期，经过近2000余年发展的北方文明，开始向其他地区寻求新的文明生长点。水往低处流，有水就有生命，也就有文明的灿烂，于是东南一带成为中国文明的1980年出土于青川县郝家坪第50号战国墓的秦武王二年（公元前309年）的《青川木牍》，书于秦武王新的发展中心。汉代司马迁所叙述的江南地区，还是“地广人稀，饭稻羹鱼”，颇有蛮荒之地二年至四年（公元前309年一307年）。内容为秦代的法律文书，文字虽然不具备汉代成熟隶书结体扁方，八分取势，蚕头燕尾等明显的特征，但已解散了蒙书的结构，政变了篆引的线条，出现早期隶书破圆为方，的味道，但是700多年后的江南，其制约因素纷纷解除，于是成为农业文明的生长点。变曲为直，省并连带的特点。以上材料摘编自徐旺生《生活方式、生产结构、生态环境与中国古代社会经济》(1)根据材料一并结合所学知识，指出材料一的史料价值。(6分)(1)根据材料一并结合所学知识，概述秦汉以前中国社会经济发展的变化，并简述这一变化(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析考古发掘在史学研究中的作用。(6分)的影响。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出材料二中反映的经济现象，并分析其成因。(6分)藏讯的佛罩19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一治平四年(1067年)，英宗病死，因财政困难，其丧葬费用不得不大大削减。赵顼（神宗）继承皇位。赵项当太子时，就很关心国家大事。十多岁时，曾披甲去见祖母曹后，要求恢复失去的疆土。宋神宗继位后由于无法从元老大臣那里得到支持，就只得寄希望于当时在士球和纹南星综大夫中享有很高声望的王安石。摘编自史仲文胡晓林《中国全史》【高一秋季学期期中·历史试题第4页（共6页）】25-T-249A【高一秋季学期期中·历史试题第5页（共6页）】25-T-249A