金太阳卓越联盟2024-2025学年高二第一学期第一次月考(25-60B)语文试题-2024届全国大联考答案网

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10:5465夸克网盘分享语文_山东省第一次备考监测联考.pdf13.(1)(这样)才能够成为治理的依托，而不只是像镜子一样徒然悬挂在室内、不让它照东西啊。（得分点：“鉴徒县”各1分，句意1分）(2)靠欺骗得来的利益不足以医治他因此避到的伤害，靠欺骗获得的好处不足以弥补他因此造成的损失，这岂不是很令人痛心！（得分点：“所利药”所亡"各1分，句意1分）14.材料一认为治国要一心求治，研究前人的成败，善于从历史中借鉴，懂得变通。(2分)材料二强调君主应以诚信治国.上下都应守信。（1分)(意思答对即可，若有其他言之成理的答案.也可得分）【参考译文】材料一：用意深远啊！司马光命名这部史书(《资治通鉴》)。把它叫作“资治”,不仅要知晓天下太、天下动乱的事丢了,还要用来作为努力践行、探求太的依托。看到古代的太景象就高兴,看到古代的动乱就优愁。知晓他们用来实现太的方法去治理(国家),就会称述陈说他们的美政;知晓他们用招致动乱的方法去祸乱(国家),就指贵批评他们的恶行。文章已经读完,书卷已经合上，喜好厌恶的情感已经倾尽，因乏无力像什么都遗忘了一样,处理事情却仍然沿用原先的想法。听闻见识即使很多,辩析考证即使很详尽,也是程子所说的“玩物丧志”（读书沉迷于含本逐末、只讲求文字技巧的~辞章之学”等）。治理(国家)所依托的,正是治国之道所彰显的。(同样的措施)对那个人有好处,对这个人不一定有好处。君王把柔和美甚作为准则，但是汉元帝失去驾驭的能力而酿成祸乱；臣子把忠厚歇直作为忠诚，但是刘栖楚在殿前台阶即头流血却心怀恶意。抗拒异族入侵扩张恢复中原故土，属于大义.但是梁武帝却因此败亡；心怀怒气斩杀将帅，是危险的做法，周世宗却因此而（使后周）昌盛，成功的能够依托，失败的也可以依托；相同的可以依托，不同的也可以依托。所以治理(国家）所依托的，只是在于一心一意用心专注，史实只是他们的借鉴。“鉴”能够辨别人的美丑，而整理衣冠、端肃仪容的人，能够得到纠正啊。但是衣冠齐些，仪容端肃了，“签”难道对我还有用吗？所以讨论“鉴”的人，对于前人的成功，必定推究他们成功的原因；对于前人的失败，必定推究他们失败的原因。前人成功，（我们）必定思考如果换一种情形，怎样才能仍旧成功：前人失败.（我们）必定思考如何从前人的失败、偏差中吸取教训。来纠正他们的过失，（这样）才能够成为治理的依托，而不只是像镜子一样徒然悬挂在室内、不让它照东西啊。他说的“通”是什么意思呢？为君之道在里面，国家大计在里面，百姓俗在里面，边防务在里面，为臣之道在里面，臣子气节在里面，君子举止不辱使命在里面，学问恪守正道不偏须在里面。即使处于困的境境，独自居住，却能够独善其身，能够教导他人，知晓道理身心快乐。所以叫作“通”。材料二：臣司马光认为:诚信,是君主最大的法宝。国家需要依靠人民得以保全,人民则需要依靠诚信得以保全。没有诚信，就无法驱使人民：没有人民，就无法守卫国家。因此，古代成就王业的君主不会欺骗天下，成就霸业的君主不会欺骗邻国，善于治国者不会欺骗百姓，善于治家者不会欺骗亲人，糊涂的人则刚好相反，欺骗邻国，欺骗百姓，甚至兄弟之间、父子之间也互相骗，【高三语文·参考答案第2页（共页）】10于是,在上者不信任在下者,在下者不信任在上者,上下之间离心离德,最终导致败亡。靠欺骗得来的利益不足以医治他因此遭到的伤害,靠欺骗获得的好处不足以弥补他因此造成的损失,这岂不是很令人痛心！15.B("显得悲观绝望，靡颓废”错误，秦词下片结句并不显得悲观绝望,葵靡颊废,而是情感哀婉）16.①秦词这两句借物抒情。在词人看来.盘香的形状恰如人的百转回肠.金炉中篆香寸寸断尽,突出了女主人公柔肠寸断的强烈情感。词人就近取警、触物兴感,生动形象。②项词这两句借典故抒情。词人将满腔的哀怨归咎于庭院中的垂杨,仿佛那静静的垂杨不解人意，偏偏挡住了词人的视线。词人不怨己反怨树，反其意而用之，更突出了思念之深，（每点3分，意思答对即可。若有其他言之成理的答案，也可给分

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