[第一行九年级 第二行科目]安徽省2024-2025八年级无标题[阶段性练习一]语文答案

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中装衡数悬◆寝壶家2025届高三年级十月联考语文试卷鱼夏静，单g一两现代文阅读(35分)是厦球换是人单T最（一）现代文阅读I(本题共5小题，19分)货管关夹中·魅委触拿则编来T体一阅读下面的文字，完成1一5题。是入补无缘是桌登这奉善声蒙壳麟勒懿了桌攀篇泳然选材料一：毓0莞兰南法念总食高实了平指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。”这一重要指示精神是新发展阶段科普和科学素质建设高质量发展的根本遵循。科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。公民具备科学素质是指崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力。提升科学素质，对于公民树立科学的世界观和方法论，对于增强国家自主创新能力和文化软实力建设社会主义现代化强国，具有十分重要的意义。卧品”我国科学素质建设取得了显著成绩，但也存在一些问题和不足。主要表现在：科学素质总体水平偏低，城乡、区域发展不平衡；科学精神弘扬不够，科学理性的社会氛围不够浓厚：科普有效供给不足，基层基础薄弱；落实“科学普及与科技创新同等重要”的制度安排尚未形成，组织领导、条件保障等有待加强。当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技草命和产业变革深入发展，人类命运共同体理念深入人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，世界进入动荡变苹期。我国已转向高质量发展阶段，正在加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。科技与经济政治、文化、社会、生态文明深入协同，科技创新正在释放巨大能量，深刻改变生产生活方式乃至思维模式。人才是第一资源、创新是第一动力的重要作用日益凸显，国民素质全面提升已经成为经济社会发展的先决条件，科学素质建设站在了新的历史起点，开启了跻身创新型国家前列的新征程。(摘编自《全民科学素质行动规划纲要(2021一2035年)》)材料二：黑科学传搭揆式对完将科学传拾归纳为中心子塔楼式、绿夫《欠铁)被式和对民主)提式并认为每个模式分别对应国家或政党、科学共同体、公民或人文立场。天宫课堂却因其本身的特殊性，呈现复合传播模式和多元立场并行的科学传播创新演化趋势。大实天宫课堂以天宫空间站为太空核心授课场所，以我国三位在站航天员为太空授课团队，以中央广播电视总台的媒体矩阵为传播平台，地面课堂涉及北京、广西、四川、香港、澳门等地，并深度嵌入基础救育系统的日常救学流程。唯有在国家层面的主导下，才能实现对如此多领域、大范围的系统、资源的协调和调配。空间站的唯一性、太空授课资源的稀缺性，也决定了天宫课堂的传播模式必然呈现中心广播和圈层式扩散的特征。今天，许多国家和地区已经将基于航天技术发展的科普教育正式纳入基础教育体系，并逐步开展涵盖基础科普和专业人才培育的航天救育体系建设。例如，欧洲航天局主要从三个维度展开面向不同年龄段青少年的航天知识教有。一是为儿童专设网站，该网站提供丰富的学习内容、各类活动、趣味游戏及老师可用的教有资源，增强了航天科普救育的可操作性和趣味性。二是每个学年都会设计面向成员国家的学校项目，包括面向学生的竞赛、课程、营地体验等主题活动和面向救师的在线培训活动，提供在线工具和教学资源等。三是课堂设计与资源配套，将计算机编程、工程技术、太空探索等内容结合在一起，引导学生在掌握原理的同时学习传感器数据收集、数据分析与应用等知识。118