上进联考·江西省2024-2025学年高一年级10月联考语文试题-2024届全国大联考答案网

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本文从以下几个角度介绍。

②夏天的气势是呦碑的。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸鹰了一林，山坡上的芊芊细草渐浙滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿。潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如城竹，贮满希望之情：秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色一收获之已有而希望还未尽，正是一个永前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高梁和那在地上们匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割：麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。12.读完这篇散文后，老师请同学们参与散文品读活动。(1)请参照下面示例，为第④段画横线的句子做一个朗读设计（指出重音和停连），并说明设计的理由。(5分)示例：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”朗读设计：我想重读“特别”“小摇篮”，在“安静不动地”“低声地“之间稍停，缓慢、轻柔一点，这样设计朗读能表现出济南温睛的特点，传达出温暖的情意。(2)下面两句话从不同角度对文本做了点评。请任选一句，结合具体内容，围绕它写一段赏析性文字.（不少于150字）(10分)◆多感参与，夏的气势扑面而来。◆极强的镜头感，展现夏之风采，定格劳动者最美瞬间。三、现实之思(26分)(一)班级开展“心中有榜样，脚下有力量”学活动，请参与并完成第13一14题。第十一届茅盾文学奖获得者孙甘露获奖感言《千里江山图》的故事发生在90年前、1933年的上海，那一年茅盾在上海出版了他的长篇说《子夜》，允许我借此向这位前辈作家表达敬意吧。从酝酿、构思、采访、查阅历史材料再到动手写作，《千里江山图》的创作过程实际上也是个全新的学过程，这个过程不仅是对这段特殊历史的学，也是对文学创作、小说写作的重学，既是对历史的再认识，也是对文学创作的再认识。，所以，不管是从具体作品的写作来角七年级语文（一）第4页（共6页）

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