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《双语学报》20242025学年高一SD版·新高考第4期A2、A3版参考答案及解析第4期A2版Keys及解析：(One possible version,客观题除外)导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主Passage 1要介绍了一些帮助读者保持健康的实用方法。1-4BAAD1.G。此空设于段中，是一个过渡句，起承上启下的作用。上文导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。主提到你可能会发现健身很难，本句指出健身并不像人们想象要介绍了跑步作为心血管运动的独特优势，强调了它对健康的那么困难，下句解释了秘诀在于，你只需要想办法做好准的积极影响。备并保持兴趣。L.B。理解具体信息。根据第二段In order to hunt for food,2.E。此空设于段中，与下文存在解释关系。本句提到列出想humans had to develop the ability to run millions of years ago..实现的清单可以帮助人们有一个明确的努力方向，下文解释可知，最开始人类的跑步能力得以发展是出于生存需要。了如何具体化跑步目标，由此来强调，目标应该是具体且实2.A。理解词汇。根据第四段划线词前后As we age,.we gradually际的。lose muscle and bone density...running is an effective way to...3.D。此空设于段尾，与上文存在指代关系。此处的t指代上文these losses可知，counter.在此意为“对抗”，与fight意思最为keeping an exercise diary and recording your workouts.贴切。4.F。此空设于段中，与上文存在递进关系。上文提到一个锻炼3.A。推断。根据第五段内容Running can be done alone or with伙伴可以帮助你改善你的体能，并提醒你更加努力地锻炼，others...This adds to the emotional benefits by reducing loneli-此处进一步指出，与健身伙伴一起锻炼还能增加乐趣。ness可知，跑步可以通过社交方式与别人建立联系，因此5.A。此空设于段首，是该段的主题句。根据下文do different有益于心理健康。workouts以及make other aspects of your exercise different可4.D。理解具体信息。根据最后一段The most important tip is知，该段围绕“定期做出一些改变”展开。listening to your body and avoiding doing too much or too quicklyPassage 4可知，Lee的建议强调“我们应跟随自己身体的感觉”。1-5 CBDBA 6-10 DCDAA11-15 BCBDCPassage 2导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与社会”主题语1.activities2.a3.is practiced 4.for境。主要讲述了百岁老人Fauja Singh努力跑步和做公益，最终5.who6.visiting7.to explore8.closely成为最年长的马拉松运动员。9.has signed 10.healthy1.C。根据下文Singh创下8个世界年龄组记录可知，他在100导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与社会”主题语境。岁时“参加了”一项国际马拉松比赛。美国中学生来中国交流学，他们参观了风景秀丽的武当山2.B。根据上文Singh的腿天生细弱，直到五岁才能走路可知，并体验了太极拳。1.activities。考查名词。根据空前的hrough和various可知，此这是他的生理“弱点”。处应填名词复数作介词的宾语，故填activities。3.D。根据上文Singh由于身体原因直到五岁才能走路可知，2.a。考查不定冠词。此处表泛指，意为“一种受欢迎的形式”，且这阻碍了他去学校接受“教育”popular以辅音音素开头，故填不定冠词a。4.B。根据上文可知，面对如此不利的身体条件，成为跑步者无3.is practiced。考查动词的时态和语态。Practice和主语tai chi疑是一个巨大的“挑战”。之间为动宾关系，应使用被动语态；又因为描述的是现阶段5.A。根据上下文可知，Singh年轻时不是专业的跑步运动员，经常发生的动作，且tai chi是不可数名词，所以使用一般现但他89岁时开始“认真”对待跑步，第一次参加了马拉松。在时的被动语态is practiced。6.D。根据语境可知，Singh因失去家庭成员感到“悲伤”，于是4.for。考查介词。be world-.famous for sth.是一个固定搭配，意开始用跑步来克服这一情绪。为“因…而世界闻名”，故填for。7.C。根据语境可知，Singh完成比赛后，“意识到”自己还能帮5.wh0。考查定语从句。分析可知，此处引导定语从句修饰先行助别人。词those,先行词指人，且所填词在从句中作主语，故填who。8.D。根据上文可知，Singh为癌症病人跑马拉松，通过跑步，他6.visiting。考查非谓语动词。动词enjoy后接动词-ing形式作发现自己帮助了别人并重新“获得了”生命的意义。宾语，故填visiting。9.A。根据上文Singh重获生命的意义可知，因此他“继续”去7.to explore。考查非谓语动词。“it+be+adj+to do sth”是固定跑步。搭配，此处意为“探索这整个地方很有趣”，故填to explore。l0.A。根据语境可知，在Sigh的跑步生涯中，他筹集资金“支8.closely。考查副词。所填词修饰动词cooperate,故填close的持”各种慈善机构。副词closely。1l.B。根据上文Singh还支持为早产儿提供医疗帮助的慈善9.has signed。考查动词的时态。根据语境及空后的时间状语机构可知，他描述自己的行为是最年长的人为“最年幼的recently可知，该动作发生在过去并持续到现在，应用现在完人”奔跑。成时，故填has signed12.C。根据上文Sigh比他的同龄人都强壮可知，多年来，1O.healthy。考查形容词。所填词作定语修饰名词lifestyle,应用Singh保持健康的“秘诀”之一就是跑步。health的形容词形式，故填healthy。13.B。根据语境可知，同时，Sigh对饮食也非常“小心”。14.D。根据上文Singh注重自己的饮食可知，他告诉别人他第4期A3版答案及解析：“避免”吃不健康的食物。Passage 315.C。根据文章内容可知，尽管Singh已经退役，但对年轻一1-5 GEDFA代来说，他仍然是“鼓舞人心的人”。

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