金太阳2024-2025学年贵州省高三年级入学考试(25-08C)英语试题-2024届全国大联考答案网

金太阳2024-2025学年贵州省高三年级入学考试(25-08C)英语试题正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

《双语学报》2024-2025学年高一W版·天津专版第3期测试题参考答案及部分解析第3期测试题参考答案approaching.l0 best park systems.more special.可知15.B。考查反义疑问句。主句是以Let's开头的西雅图有很优越的公园系统所以1-5 DDCBA6-10DABDC11-15 BCAAB祈使句，所以反义疑问部分用shall we.Hendrickson认为设计步道会让公园变得更16-20 DACBA21-25 DCCBC26-30 ADBAD完形填空加特别，从而更好地展示西雅图的独特风景31-35 ACDBB36-40 CDBCB41-45 DACAB导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”42.A。理解具体信息。根据第二段.looked at46-50 CABDC51-55 CDDAB麦集跨伊霜有片限主新五培San Francisco's 17-mile CrosstownTrail and56-60(One possible version)the 27-mile Boston Walking City Trail56.They were hiking in a national park的成长并找到了自己的价值。examples.可知，Hendrickson通过向其他城57.Because she realized they were lost16.D。根据语境可知，当时人们并不太了解孤市成功的步道学来规划这条路线58.An old woman offered them a map and a ride.独症，所以这是一条“艰难的”道路。43.C。理解具体信息。根据第三段.…chief17.A。根据语境可知，Alexis在25年前就患有supporters of those two pathways...expressed故她在四五岁之间“自我封闭”my lovein agreement「知，Hendrickson和we are in trouble or feel honeless18.C。根据语境可知，Alexis的孤独症有时会伴Siegel都很热爱长途步行.书面表达(One possible version)随“反常的”行为，从而来带伤害44.A。推断。根据第四段.public transportation.Dear Eric19.B根据语境可知，因为Alexis的反常行为，toilets and treats.an enjoyabI'm delighted to share with you one of the most以她要进行一些“锻炼可知，“三个T”代表公共通、厕所和饮食帮助她20.根据语境可知，让Alexis进行锻炼是为Hendrickson希望步行者在途中能有愉快的会“控制”自体验，这体现出他把步行者的便利放在首位my parents'18th wedding anniversary It was an21.D。根据语境可知，Isaac的儿子患有孤独症，45.B。理解具体信息。根据最后登和目前opportunity for me to express my deep gratitude故Isaac和孤独症也有“联系Seattle Olmsted50是一条虚拟标记的路线and love for them.To make the celebration special22根据语境可知Jacob的校友视他为怪在网站上会有GPS地图和详细路段描述I made careful preparations by buying a beautiful物，故他感到“孤独因此，该路线在当前形式下主要依赖于数字bunch of flowers and cooking several dishes.Seeing23根据语境可知，Jacob的校友视他为怪导航工具的使用the surprise and joy on my parentsfaces was an物，并“区别”对待他。incredibly heartwarming moment.The experience24.B。根据语境可知，Jacob“挣扎”着寻找自己导语：本文是一篇议论文，属于“人与自我”主not only strengthenedour family bond but also的文章主要讨论了《芝麻街》等兼具教育served as a reminder of the importance of creating25.C。根据下文语境可知，了解到儿子的困境性和趣味性儿童媒体内容的设计过程lasting memories together.后，Isaac决定在自己的工作室“创立'个46.C。理解词汇。根据第一段划线词前文I am curious to know if you hae hadsimilar。这样的群体Among children,media content…popular.和后experiences within your family.Please feel free to26.A。根据语境可知，在Isaac的新课堂上，不The stories develop slowly .often repeatedshare your stories.同“能力”的小孩齐聚一可知，这些儿童节目很难说“适合”成人Best regards,27.D。,根据下文可知，每节课都给学生们传达47.A。推断。根据第二段..learn the plannedLi Jin个“信息messagesenjoy watching it..Improvement听力练(3)参考答案28.B。根据语境可知，虽然有挑战，但这些特殊可知，《芝麻街》播出前进行了大量测试以了1-5△A6-10 ABBCB的孩子们不会被那些挑战“限制”，仍可以做解学生对目标教育内容的接受情况以及是11-15 ABCAB16-20 BABCA到最好。否喜欢观看。由此推断，播前测试旨在确保29.A。根据下文可知，Jacob和Alexis在这个武节目兼具教育性和趣味性第3期测试题部分答案解析求中心“成长”多48.B。理解具体信息。根据第三段Participatory30.D。根据语境可知，Alexis曾经不能和别的孩子cues ..increased learning of words ..receive单项填空呆在一个房间，但是现在她和他们很“亲密the educational contentcorrect answers.I1.D。考查交际用语。上句请求对方这周末帮忙31.A,参与性提示可以帮助孩子更好地理解节刷房子，根据下句回答“我那时有空”可知，空。根据语境可知，Jacob所视为他的（人生经始将自己经历目内容格处意为肯回答，故选With pleasure,表示32.0。根据语境可知，Jacob想帮助班级的孩子49.D。理解具体信息。根据第四段including a“接”他们自己30second videorease kidsunde2.D。考查介词辨析。bur for要不是；besides此33.D。根据语境可知，Jacob想让自己所教的孩standof others可知，看节目之前提供必要的解释外，.除…之外；due to由于；despite尽管，子们意识到只要他们“意志坚定”，他们可以性内公有功干核子学会南虽然做任何事50.C。推断。根据末段Watch alongside.judge3.C。考查动词短语辨析。focus on集中于；tum34.B。根据语境可知，Jacob认为如果“没有”孤the quality and difficulty.…age groups.可知to转向，求助于；settle for勉强接受，将就；中底地球不会是现在的的了家长可以通过多种方法帮助孩子理解教育性leave behind留下，遗留。35.B根据语境可知内容，即参与并引导孩子正确观看节目。4.B。考查副词辨generally一般，通常；regularly经常」自己的独精性cob呼于学生们更好的定期地；currently目前；阅读理解导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”obviously明显地主题语境主要介绍了鸡可以通过声音表达情5.A。考查动词辩析。ignore忽视，不理；notice导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会5感，人类能够通过鸡的叫声判断它们的情绪，这6注意：recognise辨认出；judge判断主题语境主要介绍了四位在不同领域取得杰有助于促进更友好的动物饲养名词辨析。impact影响；detail细节；出成就的女性51.C。理解具体信息。根据第二段Eachmemory记忆；option选择。36.C。理解具体信息。根据Ruzena Baj csy部分participant listened to 16 types of hen sounds.7.A。考查交际用语。上句对自己的迟到表示抱的Bajcsy received可知，每位参与者被要求识别不同类型的鸡,根据下“我刚到”可推测，空格处表叫声，研究人员以此来测试他们理解鸡的情,故选That's all right。献为大众所和绪状态的能力。8.B。考查非谓语动词。itis+adj.+for sb to do37.D。推断。根据Rachel Car son部分的Her52.D。理解具体信息。根据第三段.older露用动词紧茶事对某人来说是…的"，此奶sth表‘做popular bookawareness of the danger ofparticipants were more likely to think the chicken,选to chatpollution可推断，Carson的著作关注环境sound..可知，年纪较大的参与者更有可能错9.D。考查动词的时态在it was the first time污染，因此她对环境保护做出了巨大贡献误地，将悲伤的鸡叫声判断为快乐的声音，因hat句型中，that从句的谓语动词需用过去38.B。理解具体信息。根据Oprah Winfrey部此年龄差异是影响参与者判断的一个因素完成时,故选had celebrated。分的She changed the mode of her talk show53.D。理解观点。根据第四段..including10.C。考查定语从句。分析句子可知，此处缺限adjusted her talk show.Winf的humanscan pick up on signs of danger or制性定语从句的关系词，先行词是teachers目在形式和内容上作出创新，这是她的脱口unhappiness in other species .可知，Tove指人,且关系词在后面的定语从句中作主秀备受欢迎的原因。Danovich认为尽管我们认为人类与动物有语，故选wh0引导限制性定语从句39.C。推断。根据Sheryl Sandberg部分的This很大不同但我们也是一种物种，能够理解11.B。考查状语从句。根据语境可知，此处需用book ..discusses the lack of women in其他物种的警觉叫声，这表明人类能够理解even if引导让步状语从句，表示“即使leadershin positions…可推断，这本书适合想动物的警示信号12.若香名词性从句。分析句子可知，空格后要实现职业价值的女性阅读54.A。理解具体信息。根据最后一段adds to为同位语从句，解释说明good news的具体40.B理解文章出处。通读全文可知，本文主要the practice of friendlier animal farming...内容。从句结构完整，不缺成分，故选that引介绍了四位在不同领域有杰出知，通过理解鸡叫声所传达的情绪，可以推导同位语从句动友好的动物养殖促使Daich更加用13.A。考查情态动词。根据语境可知，在圣诞节块出现。致地照料动物，进而改善动物的饲养条件和期间你可以用更少的钱买到你想要的东西，护理质童此处表示客观可能性，故选can,表示“能够，导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自然”55.B。理解主旨要义。本文主要介绍了鸡使用声可V以主题语境。Hendrickson在西雅图规划了一条50音来表达情感，而人类能够通过声音来判断14.A。考查非谓语动词。分析句子可知，Mr Lee公里的城市步道Seattle Olmsted50,其连接了它的兴奋或不满情绪」了解这一情况对于改与approach子间构成逻辑上的主系，且许多公园和绿地善动物福利有潜在意,因此“将鸡的叫声与approach的动作在此表伴随，故选现在分词41.D。推断。根据第一段…recognized.…nation's它们的情感联系起来”最适合作本文标题。

本文标签：

【在小程序中打开】