高三2024新高考单科综合卷 XGK(一)1政治答案-2024届全国大联考答案网

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2.C“宁死不吃中药，不看中医”的观点从思维方式上看就是简单【情境命题·探究】地否定了中医的作用，是一种形而上学的否定观，①③不符合题命题设计意，②④符合题意。(1)①分析是综合的基础，综合是分析的先导。分析为综合做准3.C材料没有体现事物发展的量变和质变，①不符合题意。紫禁备，而综合的结果又指导人们对事物进行新的分析城的形制变革体现了辩证的否定是联系的环节、发展的环节，事②黄河保护法主要从加强生态保护与修复和加强污染防治两个物发展是继承性与创造性的统一，②③符合题意。辩证的否定方面进行分析，精准认识各自的特点，从而作出不同的规定；把是对旧事物中积极合理因素的肯定和对旧事物过时的消极内容握这两方面之间以及两方面内部各项工作之间的关系，坚持一的否定，而不是对既往的否定和现实的肯定，④说法错误体化推进综合治理。知识点二③在分析与综合的辩证统一中深化认识，加强黄河流域生态环对点训练境保护1.D“门道”表明事物的本质和规律，属于思维具体的认识，“热(2)辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问闹”表明看到的是事物的外部表象，属于感性具体的认识，①错题。坚持矛盾分析的方法，用全面的观点看问题，从整体角度思误，③④正确。“门道”指理性认识、“热闹”指感性认识，②对应考，深刻认识青藏高原生态环境特点，设计一体化保护和系统治错误。理方案；坚持用变化、发展的观点看问题，深刻把握事物变化发2.A“三十辐共一毂，当其无，有车之用”反映了辐条、车毂、车之展的内在规律，对青藏高原生态资源保护和利用作出合理规划。间的关系，反映了老子朴素的、零散的世界观和方法论，也是从(3)①认识发展历程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象上具体到抽象、从感性认识到理性认识的学说，①②符合题意，升到思维具体的思维过程。F镇政府对全镇基本情况的了解是③排除。思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，而思维与感性具体的认识；查阅资料、借鉴他人经验，形成了对F镇经济存在何者是本原的问题只是哲学基本问题的一个方面，④排除。转型、绿色发展的想法，属于思维抽象。这一过程经历了从感性具体到思维抽象的历程。3.D掌握演绎推理方法、创新思维要善于联想，科学家根据兰花②F镇把“科学发展”作为思维上升的起点，提炼出“产业兴镇、生都是靠昆虫传粉的属性，正确预言了存在某种具有超长“舌头？态立镇、文化活镇、平安稳镇”的科学发展整体思路，完成了从思的飞蛾替大彗星风兰传粉，这说明科学家运用演绎推理方法，从维抽象再到思维具体的认识发展历程。一般性前提推出个别性结论，②符合题意。人们根据兰花的形跟踪训练状（其星状般的白色花朵后面垂着一条长长的花距，宛如彗星划1.B科技人员基于对蔬菜生长所需条件的分析，用泡沫材料提供过夜空)，将其命名为“大彗星风兰”，这体现了思维运行方式的支撑，用配置的营养液提供水分和养分，并进行智能化、精细化想象性和思维表达的情感性，④符合题意。“兰花都是靠昆虫传控制，实现了无土栽培，在此过程中坚持了在具体分析蔬菜生长粉”是全称肯定判断，主项周延，谓项不周延，①错误。人类对飞条件的基础上实现了人工整合、集成创新，推动认识由感性具体蛾的认识要经历从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维到思维抽象、由思维抽象到思维具体的飞跃，①③符合题意具体的过程，③错误。渐进性与间断性的对立统一中推进无土栽培技术的研究与应【关键能力·培育】用，②说法错误。多层次、多角度综合把握蔬菜种植的条件，体1.C理性认识以感性认识为基础，故①错误。平通过对中国现辩证思维的整体性，而不是动态性，④说法错误特色社会主义民主政治实践的总结和对人民民主的思考，提出2.A“碳普惠”运转模式从整体上把握政府、小微企业和个人之间了全过程人民民主的重大理念，说明了理性认识是对感性认识的内在联系，生产与消费、需求与供给的联系，引导绿色低碳，运的概括和提炼，感性认识是达到理性认识的必经阶段，故②④符用了系统思维，把握各环节、各主体的有机联系，体现出运用分合题意。材料强调的是感性认识与理性认识的关系，未涉及从析与综合方法，①正确。辩证否定是事物自身的否定，即自己否思维具体到思维抽象的认识过程，故③不符合题意。定自己，自己发展自己，而材料主要体现的是通过外部力量促进2.人们通过感官感知到感性具体的认识是一种直观的整体表象公众节能减排，②不符合题意。积极调动社会各方力量加入全民减排行动，汇聚成全社会节能减排的强大合力，这体现运用质没有揭示事物的内部联系和本质，需要思维抽象通过各个上升量互变规律，③正确。在度的范围内事物不会发生质变，故不能环节，达到再现事物多样性统一的思维具体，实现对认识对象整促成飞跃，材料也未体现政策的施行坚持了适度原则，④排除体本质和规律的认识。中国雕塑家俞畅凭借自己的观察，捕捉3.辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把到残疾人掷铁饼的瞬间，再通过分离、提纯、简略化等思维抽象握事物。整体性是辩证思维的重要特征。坚持生态优先、绿色的重要环节，完成了呈现震撼人心的生命律动的雕塑作品，揭示发展，忠实践行“绿水青山就是金山银山”理念，统筹山水林田湖了体育运动的本质和规律。草沙系统治理，从整体角度去思考解决生态环境问题。动态性解析：由“残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间、简洁有力的手法”，是辩证思维的又一重要特征。我们对生态文明的认识体现了用可联系感性具体上升到思维抽象。由“呈现出一种震撼人心的变化发展的观点看问题，持续打好蓝天、碧水、净土保卫战，认识生命律动”可联系思维抽象上升到思维具体到生态文明建设是一个长期动态的过程。解析：联系辩证思维整体性、动态性特征与材料信息相结合回答。第四单元提高创新思维能力第十一课创新思维要善于联想【必备知识·突破划【知识体系·构建】知识点一【自我诊断】对点训练①有所发现②有所发明③实践④继承⑤多向性1.A在升旗仪式中，常常发生升旗速度与奏唱国歌不同步的情⑥跨越性，⑦独特性⑧方法⑨实践⑩联结①畅想况，一位中学生展开想象，说明思维创新离不开实践，A符合题明辨是非意。“简单反映”说法错误，B排除。人们在实践中有所发现、有1.×人的思维具有主观能动性。科学思维所说的创新思维，不所发明的思维活动才叫创新思维，C排除。创新思维强调思维的是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除角度不同，不是非常规的方法，D排除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。2.C湖南省坚持创新思维和联想思维，并没有对红色旅游功能进行2.×创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的反向性思考，①排除。超前思维要求立足于事物的现实情况，④错逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越，不是总带有神秘的色彩。误。根据创新红色文化表现形式，将红色旅游与其他旅游产业化联3./动发展说明坚持创新思维，以新思路新方法发展红色旅游，坚持联想4.X任何创新思维都不能凭空产生。一方面，创新思维要以实思维，开拓思路，打破认识的局限性，②③符合题意。践为基础；另一方面，创新思维离不开对前人和他人已有成果的知识点二继承；创新思维还要综合运用各种思维方法情境应用5.×联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考①联想思维具有跨越的联结性。申请专利的人把对性质不同的的思维活动。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。联想不事物的认识联结起来，从密封联想到透气，建立新的关联，产生同于简单的回忆，而是带有思维加工的成分新的观念，这种联结方式具有非连续的跨越性。②联想思维具6.×想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简有非逻辑制约的畅想性。此人将看似不相关对象的认识“荒唐单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观地联系起来，思维发挥了非逻辑制约的畅想功能，产生了意想不形象不一定直接反映现实对象。到的好效果7.X联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重：对点训练要方式1.B沉甸甸的盐粒除了形状、颜色与雪花相似以外，再无共同之8.×联想思维是对事物之间普遍联系的反映。处，谢朗的联想非常一般。而“柳絮因风起”则传神地描绘出了高中总复习·思想政治598参考答案与详解

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