高三2024新高考单科综合卷 XGK(一)1历史答案-2024届全国大联考答案网

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(2)政治上：促进无产阶级队伍壮大，为新民主主义革命的发展奠定阶级基础。思想上：有利于马克思主义的传播，为新第八单元民主主义革命的发展奠定思想基础。第19进五四运动与马克思主义的传播主题“视角批判核心：三纲五常。好梳理必备知识意义：对封建思想发起进攻，推动女性解放（思想解放）；唤起知识点一女性对国家政治事务的关心，促进民众觉醒：深刻影响中国2.挖掘·教材信息的思想、伦理、观念，推动文化转型。《新莆蕞》专门报道学生运劲的情况，对公众及时宁解学生运链接高考热点动的原因和内容起了重要作用，对研究五四运动具有重要的悟高考真题A史料价值。1.A[根据材抖可知，一战时期，中国民族工业发展迎来了短突破关键能力暂春天，其原因之一是群众的爱国热情高涨，纷纷抵制日货，主题由此可知当时的外交关系影响社会舆论，A项正确；新文化视角1（1)是一场彻底地反帝反封建的伟大的爱国革命运运动是一扬思想解放运动，与材料先关，排除B项；1915年动；是一场伟大的社会革命运动，是一场伟大的思想启蒙处于一战时期，欧洲别强放松对华经济侵略，使我国民族工运动。业的发展迎来黄金时期，排除C项；材料未涉及外国企业，无(2)表现：全民性运动，群众基础广泛：全国性规模；斗争的组法得出中外商业之间竞争念发激烈的结论，排除D项。]织化程度高；促进了马克思主义在中国的广泛传播：是主动2.A[新文化运动解放了人们的思想，促进了民杂的党醒，民的抗争；体现了民众国家与民族意识的真正觉醒；对帝国主族党悟和爱国热情空前高涨：推动了新的教育流派和团体的义和封建主义的认识深化；具有反帝反封建斗争的彻底性。建立，故选A项材科强调新的教育流派和团体的建主，不视角2论题：历史选择了马克思主义。步及中西散育理念的冲突，排除B项；材卉是民国初期教育说明：从鸡片战争以来，中国先进知识分子努力寻求救国数领域的变化，与政体的完善无关，排除C项；中国近代新式教民方案，进行变法和革命，但中国的社会性质依然没有变化育的开始时间早于材抖时间，排除D项。]第一次世界大战爆发后，帝国主义国家间的相互厮杀，使原练经典模拟来一直向西方学习的中国先进分子开始质疑资本主义制度，1.D[据材耕可知，袁世凯知道“中日民四条约”干涉中国内直至巴黎和会外交上的失败，最终让中国先进分子看清了这政、侵犯主权，但最终部分接受，说明弱国无外交，故选D项；些所谓“正义”的资本主议国家的制度弊端。俄国十月革命“中日民四条约”是不平等条约不能全面反映材料主旨，排除的成功在这一历史关键时刻为中国先进分子指明了新出路。A项；“中日民四条约”的签订助长了日本侵华的野心，排除新生苏维埃政权的勒勒生机与第一次世界大战后欧洲衰败B项：北洋政府对耳态度并不强硬，排除，C项。】调零的鲜明对比，让中国先进分子对救亡图存的道路作出理2.D,[根据材料并结合所学可知，北洋军阀统治时期出现军性抉择。中国民族工业发展促进了新的革命力量的成长与阀割据、军阀混战局面，国家处于四分五裂状态，故D项正壮大。玉四运动期间，中国工人阶级登上历史舞台，促进了痈；A、B、C三项所述均不特合史实；排除。]马克思主义在中国的传播。3.C[据材料表格可知，中国1915一1922年间民族工业获得马充思主义在中国落地生根，是五四运动前后国际国内形势较大发展，结合所学可知，此时为第一次世界大战期间，欧洲变化的产物。促成了中国共产党的成立，从此中国革命面貌列强暂时放松对中国的经济侵略，C项正确20世纪三十年焕然一新。代中期，国民政府推行了“国民经济建设运动”，排除A项；1911.年清政府被推翻，排除B项；甲午中日战争后，中国民链接高考热点族资本主义得到初步发展，排除D项。悟高考真题D1,B从材料中“北祥政府”就可以明确时间范围在1912一阶段贯通7旧民主主义革命时期(2)1928年间，材料针对日本且与山东相关，且学生在这一事件线索纵跨横联中发挥重大作用，所以是巴黎和会将德国在山东主权转让日对点训练本而引发的五四运动，B项正确；材科时间范围在1912一1.D[材料反映的是辛亥革命后农村的乡绅或“逃亡”或“不1928年间，而九一八事变是1931年，一二·九学生运动是在复挺身任事”而导致了原来旧的纯方办事机构不再理事，DI935年，排除A、D项：济南惨案是1928年南京国民政府统项符合题旨；材料现象说明地方社会处于无序状态，而不是治时期，排除C项。]弃旧趋新，排除A项；材料中的“不复挺身任事”说明乡绅没2.D[天津商会罢市的原因是“外交失败，惩办国贼”，这说明有积极共建民主共和政治，民主共和观念对基层影响较小，“罢市”是商人爱国行动的一种方式，D项正确；五四运动的排除B项；材料没有反映下层民众的民主意识，排除C项。]主要领导者是胡适、陈独秀和蔡元培等，排除A项；通过材2.D[周学熙在政府支持下积极贯彻财政方针，一定程度上料信息无法判断五四运动中心转移，排除B项；材料未提及有利于抵制外国对中国的经济侵略，故选D项；北洋罕阀统工人阶级，排除C项。]治时期社会局势动荡，对外投靠帝国主义，不利于民族工业3.C[蔡和森只是强调无产阶级革命更容易发生，于资本主义的迅速发展，排除A项；官僚资本主义形成于南京国民政府经济不发达的地方，并没有完全否定社会苹命会发生在发达统治时期，排除B项；材料并未体现列强对中国侵略的加剧，资本主义国家的可能，排除A:英、美、法等发达资本主义国排除C项。]家的无产阶级不等于全世界的无产阶级，B项属于过度解解题规范指导读，排除；材料没有提及革命道路的问题，无法得出D项结典例分析D论，排除。]针对训练4.C[根据材料可知，这反映出此时知识界已初步认识到觉醒1.B[根据材科可知，《商标注册试苏章程》对商标设计进行了民众，促进其思想解放对社会进步的重要性，故选C项；近代详细规定，这些规定有利于规范商标的设计和使用，有利于中国平民阶层贫困落后的根源是半殖民地半封建社会的国规范民族经济的经营秩序，故选B项；材科没有莎及商标设情，并非“平民救育运动”的背景，排除A项；新文化运动促计中的中国特色和西方特色的融合，排除A项；关于商标设进了马克思主义在中国传播及其与中国工人运动相结合，与计的法律并没有丰富：商业经营的现代摸式，排除C项；材辩材料主旨“平民救育运动”不符，排除B项；材并反映出此时重在对经营者的商标设计进行规范，并非对百姓进行敢化，知识界已初步认识到觉醒民众是苹命的当务之急，并非“团排除D项。]结工农”，排除D项。]2.A[新文化运动时期，强调屈原在文学上的地位，茨化其政练经典模拟治意义，因为新文化运动倡导民主科学，反对旧伦理思想，1,C[报据材料中五四运动期间《申报》发文报道、声援学生运所以，屈原形象的重构折射出文化转型期新旧思想的交替，动，宣传马克思主义，可知《申报》其有一定进步和正义的立故选A项；时人重构历史人物形象目的是服务于文化转型扬，C项正确。雷要，且“热衷”一词在材并中无法体现，排除B项；现代文化2.A[五四运动后马克思主义在中国广泛传播，被广泛接受与传统文化有继承和发展的关系，“割裂”的表迷不符合史这个说法有失偏颜，排滁B项；1915年新文化运动严重动摇实，排除C项；“屈原形象”这一历史资源的挖掘和重建是应了传统思想的地位，排除C项；国民党独裁体制与迹责自由时代的需要，并不是随意的，排除D项灯：恋爱无关，排除D项。]611·复习讲义答案精析

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