[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(八)8语文(XS5G)试题-2024届全国大联考答案网

[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(八)8语文(XS5G)试题正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

下、延河之滨为民族独立和人民解放而自力更生、艰苦奋斗三、写作(60分)的情境。故考生可抓住画面构图要素，发挥联想和想象，围20(60分)略。绕这一情境组织语言。【命题解读】这是一道“材料+命题”式作文题。材料宝塔山（美能祠月展示了我国探月工程的辉煌成就，材料二阐述了月亮在人们心中的地位。题目“看月与探月”是关系型命题形式，分析可知，“看月”代表着对美好事物的欣赏、仰望，是一种较为感性的认知层面；“探月”则象征着对未知的积极探索走向城门的一队青年勇敢追求，具有更强的理性和实践精神。综上，作文可以立意为“个人或者周边人与看月、探月有关的故事”“仰望星空，不忘脚踏实地”“知与行结合才是成功的正确途径”等。本题可以写成记叙文，展开合理联想与想象，描写人们看骑兵连出月、探月的故事，以及由此所得到的收获与启迪，如能引用城巡逻:抗战军民有关月亮的诗句，文章则会充满诗意：也可以写成议论文，运粮队满(关键词)分析论证看月与探月两种行为、“知”与“行”两个层面之间载而归的辩证关系，勾连剖析看月与探月之间的逻辑。延河（关键词）里器名师敲重点!倒映着宝塔山吃透教材。《。写作文力求有创意应注意的4个方面8(3分)①进一步体认木刻之美；②提高动手能力和学能首先，选材要新颖。从大的方面说，要写社会生活中的新力；③亲敬革命圣地延安，感受并传承革命精神。事物，特别是具有时代特点的事物，能让人感受到清新的时代【解题思路】本题考查信息提取与概括。气息；从小的方面说，要写属于自已的东西—只有自己经历、材料二第六段：木刻画却可体验、感受中那些富有个性特征的东西，才是真切的，才能够感以拓成许多许多张，供许多染并打动读者。比如，同样是写母爱，史铁生写了两次“看花”，许多人欣赏。另一方面，术进步体认还写到母亲的去世，表达了对母亲深深的怀念及悔恨、愧疚之刻画具有明快、朴素、有力木刻之美情；冰心则借荷叶比喻母亲，赞颂母爱的伟大。作者选取的都的特色，在艺术上有它独特是富有独特感受的材料，将传统母爱的主题写出了新意。摹刻版画的价值e其次，角度要新颖。新颖的角度，往往能让文章表达出的意义材料三可以培养学生新意，激发读者的阅读兴趣。比如写游记，我们通常只是将的空间思维能力；…可以提高动手能自已游览的过程和感受按照一定的顺序记录下来。阿来则不同，他以《一滴水经过丽江》为题，通过这滴水流经丽江的培养学生的艺术表达能力；中力和学能山山水水、乡村城镇等，记述了丽江的山水景物、人情风貌，…可以培养学生的开放构思新颖，视角独特。在记叙性作品中，角度新颖常常体现性选择能力。.在视角的选择上。比如鲁迅写《孔乙己》，就采用酒店小伙摹刻版材料三：生动精细地展现了计的视角，将各种人对孔乙已的态度、看法通过小伙计的观亲敬革命圣延安时期中国共产党人在宝察传达出来；莫泊桑写《我的叔叔于勒》，也采用孩子的视画《回忆延安》的中塔山下、延河之滨为民族独→地延安，感角，表现出对成人社会的批判。受并传承革意义立和人民解放而自力更生再次，语言表达要新颖。语言新颖，涉及词语使用、句艰苦奋斗的史诗般画卷命精神2式选择、修辞手法等诸多方面。此外，选用新颖的表现形式也很重要。文章的形式好19(3分)C比建筑物的外观，有新颖之处才会引人注目。比如，在记叙【解题思路】本题考查内容理解。根据材料三“画面主体性文章、议论性文章、说明性文章之外，如果能够根据内容色调为黄色、蓝色和绿色，生动精细地展现了…”，可知需要，恰当采用寓言、童话、剧本、小说、书信等形式，也会给《回忆延安》内容丰富、精细。根据材料一第四段“大凡刻读者带来新鲜的阅读感受。精细的画，就得用横断面的”，可知C项“选择木面木刻技(摘自九下“写作有创意地表达”)法在木板纵剖面刻制”表述有误。132024年湖北省初中学业水考试一、积累与运用(20分)示“有痛苦、心酸的感觉”。考生根据词语积累，可填写“痛1■(2分)在丛林中行走。（答“人的腿或脚在丛林中”“在丛林中楚”“苦楚”“凄楚”“酸楚”等词。第(2)空要求填写的词语生活”等，能描述为人在丛林中的行为状态或生活状态均可)中，“楚楚”表示“鲜明整洁、矫柔秀美”。考生根据积累，可【解题思路】本题考查考生对汉字含义的理解。根据图中填写“楚楚动人”“楚楚可怜”“衣冠楚楚”等词。的字形和题干中对“楚”字的描述可知，早期“楚”字由“林”3(2分)上联（右）：根植荆楚育翘楚下联（左)：情系中华和“足”构成，由此可以推测“楚”字与“丛林”和“腿或脚”竞芳华（书写工整得1分，写错字则不得分；上下联位置正有关。故可以用“在丛林中行走”之类的内容来概括答案。确得1分，上下联相同则不得分)》2(2分)(1)痛楚（酸楚、凄楚、苦楚等均可）(2)楚楚动人【解题思路】本题考查对联知识和书写。区分上下联时应(楚楚可怜、衣冠楚楚等均可)（每小题1分：答对一词得1分）注意：上联的最后一个字通常是仄声，下联的最后一个字通【解题思路】本题考查词语理解。审读题干可知，本题要求根据词义写词语。第(1)空要求填写的词语中，“楚”表常是声。“翘楚”的“楚”是三声，为仄声，故“根植荆楚育

本文标签：

【在小程序中打开】