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答案：B22.下列对教材中有关内容的论述，不正确的一项是(3分)A《子路、曾皙、冉有、公西华待坐以“言志”为主线，对人物的语气、表情、动作等进行了简洁传剂全国的描写，体现了孔子及四位弟子各自不同的人生志向。B.《齐桓晋文之事》中，孟子通过亲切生动的举例、浅显恰切的设喻、明确犀利的语言，围绕“保民而王”的政治主张逐层展开，最终说动了齐宣王。C《庖丁解牛)中，庄子借助庖丁解牛的故事，告诉梁惠王只有“依乎天理”“因其固然”，才能达到命知识重难；“养生”的目的，得到梁惠王的称赞题视点滚动考查片D,《烛之武退秦师》出自编年体史书《左传》，记述了秦晋联合攻打郑国时发生的一场外交斗争，表现了烛之武善于利用矛盾分化瓦解敌人的外交才能。两，命题情境解析：“体现了孔子及四位弟子各自不同的人生志向”有误，“吾与点也”说明孔子和曾暂志向相同。答案：A测试范围：第二单元四、写作(60分)23.阅读下面的一首小诗，根据要求写作。(60分)度限分：元（年得六两条路入其干长合《0数)S路一、现代文阅读(35一年轻人匆匆忙忙C8如狼m「(一)现代文阅读I(迎面而来代的，本，阅读下面的文号材料一：放慢了脚步西方的戏剧注重给我让出了大半个人行道斯坦尼斯拉夫斯基提我想分变投入角色中，以期最限沙景的浴分，面州心务大。保菜址是我老了吗炭头中头卖查的卧殊日国理威尼斯的小船驶过波浪…在空心的橹度中安装海克，善党发味，及义坦尼斯拉夫斯基在舞。N路食乐项学证还那么，西方观众是一胖青年悠闲自得程”的偷窥者或目击者迎面而来像在现实中不敢打扰：占据了大半个人行道“不像”，反思自己“知我停下来不，意少牛头因土本本在补多分胶，风：豪湾中国的戏曲注重给他让路意京巧不面量处同真不是以把现实的细我想头奇所功：矩道出年，感管分的衡中文生有”地表现给观众看对中这是修养吗后记：不同的路，不同的人，不同的相遇，不同的感受。土样驾驶一叶小舟，她站然，与斯坦尼斯拉夫斯以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料，写一篇议论文，体现你的感悟与思考但两者在逼真度上却各要求：选准角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于就是真实，所以从真实800字。看，它已经很像真实了答案：[写作提示]这首诗反映了现实社会中的某些现象。“两条路”可以理解为两种人所走的不同的人生道路。由于中国戏曲重心“S路”上的“年轻人”走路“匆匆忙忙”，显然是个珍惜时间的勤奋的人，他“遇到我”后，“放慢了脚步”，且“给我让出了大看的是演员能力。最老半个人行道”，表现出尊老的优秀品质。与其形成对比的是“N路”上的“胖青年”，他“悠闲自得”，“店据了大半个人行同演技作为看戏的选择道”，且让一位老者为共让路，概括其外在形象的“胖”字也不无用意，且“这是修养吗”直接表明了否定的态度。这首清场往往比完整的戏曲故的观点即作文立意：①于细微处见修养：②优秀品质+勤奋=成功入生；③欲成其业，先成其德。，“现力，如青年演员能扮滨试题规定了写作体栽，要求写成议论文，因此要突出议论文的文体特点，做到观点明确，论据充分，论证有力。能扮演男人。卖雏从以上西方戏剧和的差异，力争消除欣赏主显示着剧情、演员、场景」助国未量在这种“距离”之中。贝[24新教材DY.语文-R-必修下册-QG)肩坐是顺.氏重日

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