承德市高中2023-2024学年第二学期期末考试高二金太阳(24-578B)语文试题

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25.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.“一日春”交代送别时间“犯斗槎”运用借代手法，点明家静及第后的出行方式，照应题目。B.颔联运用想象手法，虚写家静能够在梦中连夜回到蜀道，间接表现了家静对官场的厌恶。C.颈联中的“白头”与“蓝绶”，给人以视觉上的冲击，展现了家静年事已高、官职低微的形象。D.全诗不见离别之伤，饱含诗人对友人的安慰和劝勉，寓深沉的情感于朴实自然的语言之中。【答案】B【解析】“表现了家静对官场的厌恶”说法错误，“梦回故乡”是因为离家太久。26.本诗首联中的“客京华”与陆游《临安春雨初霁》“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华”中的“客京华”在情感表达的作用上有何不同？请联系诗歌内容简要分析。答：【答案】①本诗的“客京华”突出了家静远离故乡多年、参加科举的艰难，与后文中举的风光形成对比，体现了诗人对家静积极进取精神的赞美。②陆诗的“客京华”寄寓着诗人认为自己不应在京都作客沾染繁华的感叹，饱含诗人对世态炎凉的深切体会，对宦海沉浮、壮志未酬的感伤，为全诗奠定情感基调。十四、阅读下面这首宋词，完成27~28题。定风波·进贤道上见梅赠王伯寿陆游鼓帽垂鞭送客回，小桥流水一枝梅。衰病逢春都不记。谁谓，幽香却解逐人来。安得身闲频置酒，携手，与君看到十分开。少壮相从今雪鬓，因甚？流年羁恨两相催。27.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是A.作者在送别朋友返回的路上偶见一枝梅花，有感而作，于是写了这首词赠给友人。B.“欹帽垂鞭”“衰病逢春都不记”等描述，隐约写出了作者的现实处境和心理状态。C.词作语言易、口语化，如“与君看到十分开”，但易的语言却蕴含沉郁的情感。D.与朋友相约共赏梅花是作者的心愿，这一心愿难以实现使作者产生流年羁恨之感。【答案】D【解析】“这一心愿难以实现使作者产生流年羁恨之感”错误，使作者产生流年羁恨之感的原因是词人自己老大无成、四处羁旅。28.陆游有诗《书愤》：“早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！”请概括词作和诗作所抒发的感情的同与异。答：【答案】同：都抒发了时光流逝而功业未成、壮志难酬的悲愁。异：词作抒发了作者不堪宦海颠簸、想要饮酒赏梅的退隐之情；诗作抒发了作者至老不移、渴望效法先贤、施展抱负的爱国之情。周周测·语文十九第9页（共9页）