金太阳黔东南州2023-2024学年度第二学期期末教学质量检测高二(24-599B)历史试题

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4949920:11●☒令+66高二历史.pdfQQ浏览器文件服务内江市高中2025届零模试题历史参考答案及评分意见一、选择题：本题15个小题，每小题3分，共45分。1.B2.A3.D4.C5.C6.B7.A8.A9.C10.D11.C12.B13.D14.C15.B二、非选择题：三个大题，共55分。16.(25分)(1)机制：分权协作，权力制衡。目的：分化宰相权力，预防权力过度集中；加强君权。(6分)(2)内容：农业土地私有化，建立租佃制：手工业，实行招募制。影响：封建人身依附关系大为削弱和松弛，为商业发展提供了条件。(6分)(3)国内民族政权并立对峙，和与战拉锯；中原王朝宋朝经济文化优势，军事劣势；国家由局部统一走向大一统。(6分)(4)特点：注重内省理性，理性渗透到文化各领域。原因：统治者宽松的文化政策；吸收唐代文化精华；儒家思想发展到理学，形成内省的理性特征。(7分)17.(18分)》(1)政治统治需要。作用：巩固了统治：加强了边疆边防。(6分)(2)逃避战争灾难。特点：由北向南迁移，迁到江南地区；持续不断。(6分)(3)经济生存谋生。影响：加强了民族交融：为其提供了更广阔的生存空间，推动了落后民族和落后地区的发展。(6分)18.(12分)示例观点：提倡有道德的人治是儒家政治理想。(3分)论证：孔子提出“仁”的思想，为政以德，希望在此之上，建立礼乐文明的社会；孟子提出“仁政”，统治者重视老百姓：汉代董仲舒的新儒学，成为封建统治的正统思想：中国汉唐开始在选官上，逐步重视道德，考试内容集中儒家经典上；程朱理学受官方推崇。(6分)总之，以德治国在中国封建时代政治实践中发挥了重要作用。(3分)零模历史试题答案第1页（共1页）f7LJ☑目囚全屏标注阅读模式格式转换