2023-2024学年山西省金太阳九年级上学期期末评估(24-CZ75c)语文答案-2024届全国大联考答案网

2023-2024学年山西省金太阳九年级上学期期末评估(24-CZ75c)语文答案正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

23.【写作指导】材料讲述年轻的草书书法家获得作品展最高奖，几位水较高的书法家认为其作品的草法难以辨认。一分为二的评价，在承认疑虑的情况下肯定其合理性。材料进一步指出“合乎法则与超乎定格”的普适性或普遍性。强调了本文题的核心概念应是“合乎法则”与“超乎定格”，重点写二者的辩证关系。关于未“合乎”的不足或遗憾与能“超乎”的创制或巧妙的例子，历史和现实中比比皆是，如断臂维纳斯，断臂是其“不合乎”的不足或遗憾，但断臂又给人想象的空间，并已成为有缺憾的艺术美；再如以新技术、新模式为核心竞争力的新兴产业，又催生了“超乎”的引领性发展、颠覆性创新、爆发式增长的效益及美好前景。“合乎法则与超乎定格”的主题是明确的，二者之间具有关联性与思辨性。材料末尾“书法创作如此，生活营造如此，人生演绎也是如此”则将“合乎法则”与“超乎定格”并存这一特质演绎至更宽广的领域，旨在引导考生在写作时，不应只注重写“合乎法则”或“超乎定格”中的某一个方面，更应在广阔的领域认识并揭示出“合乎法则”与“超乎定格”的辩证关系。材料中虽然设置了书法作品展的情境，但要求考生正确理解的却是“合乎法则”与“超乎定格”的关系。考生可以从“合乎法则与超乎定格是并存的”出发，确定自己的立意。但不管是何种立意，都不应偏离“合乎法则”与“超乎定格”这个核心，更不可将二者割裂开来。【参考立意】①规则与超越同行，现实与梦想齐飞。②合乎法则与超乎定格是并存的。③以合乎法则为基础，以超乎定格为目标。【写作任务解读】①关于文体选择，引导语中的“谈谈你对这件事的感悟和思考”，说明文体选择指向选择写作议论类的文章。②“书法创作如此，生活营造如此，人生演绎也是如此”，说明领域不局限于书法创作领域，应延展至更宽广的领域。③“以‘合乎法则与超乎定格’为主题”，要求在论据的选择及事理的阐述中紧扣这一主题，避免空发议论。【评分说明（评分标准与实施细则）】一类文：54一60分：结合材料，准确阐释“合乎法则”与“超乎定格”的含义；透彻地阐述“合乎法则”与“超乎定格”之间的关系，思辨性强；能思考衡“合乎法则”与“超乎定格”的最佳路径，指出正确做法，并在此基础上，能将文章的论证引向深人，体现思维的缜密和感悟的深刻，文章有亮点。说明：其中一类上(57一60分)、一类下(54一56分)，区分的依据在于文章的“形式”方面：即在语言通畅，结构严谨，论述充分等方面有无“亮点”。二类文：48一53分：结合材料，准确阐释“合乎法则”与“超乎定格”的含义：能勾连“合乎法则”与“超乎定格”之间的关系，但思辨性弱；能思考衡“合乎法则”与“超乎定格”的最佳路径，指出正确做法，但没有或基本没有将文章的论证引向深入：语言通顺，结构完整，论证得当。说明：其中二类上(51一53分)、二类下(48一50分)，区分的依据在于文章的“形式”方面：即在语言通畅，结构严谨，论述充分等方面有无“亮点”。三类文：42一47分：有结合材料，阐释“合乎法则”与“超乎定格”的含义的意识，但阐释得有偏差；对“合乎法则”与“超乎定格”的解读，缺少思辨性；能思考衡“合乎法则”与“超乎定格”的方法，但是仅限于就事论事。说明：其中三类上(45一47分)、三类下(42一44分)，区分的依据在于文章的“形式”方面：即在语言通畅，结构严谨，论述充分等方面有无“亮点”。四类文：36一41分：能结合材料分析“合乎法则”与“超乎定格”的含义，但是只述及表层原因和价值，或者对核心词语理解错误。说明：对偷换关键词的处理：如果文章完全不出现关键词语“合乎法则”与“超乎定格”，建议在39一41【高一语文参考答案第3页（共4页）】24646A

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