2023-2024学年山西省金太阳九年级上学期期末评估(24-CZ75c)语文试题-2024届全国大联考答案网

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本文从以下几个角度介绍。

处都安静，这就是说居所安静不能给予人什么，而人的内心期待将士们保家卫国，杀敌立功，报答皇恩。“山川萧条极边的安静也不依靠居所。虽然这样，也有依靠居所而使内心安土”“大漠穷秋塞草腓”等句说明边塞条件艰苦，征战戍守非静的，但不是这种说法。《传》说：‘住在天下最宽广的住宅常不容易，突出了战士们的顽强，表现了诗人对他们的怜悯里。’最宽广的住宅，就是仁。自己约束自己使每件事都归于之情。“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”，反映出诗人对‘仁’，主人恭敬地守护着它，以至于看重它安于本乡本土而主将的愤根，战士们战死疆场，而主将们却歌舞升、醉生梦不愿轻易迁移，深邃沉静而不知其深浅，那么他是真正体察死，这必然会导致战争的失利。诗人通过对战场情景的描到了什么是静，所以说仁者静。张君的理想，大约就在于此，写，表现了对战士们的同情和对主将的不作为、荒淫无耻的而借来命名他的居所，你难道没有思考这些吗？”批判。】朋友没有什么话用来回答。张君站起身道谢说：“居所：例5安静而内心不安静的，我明白他所警示的内容；居所不安静1.D【“人生如梦，一尊还酹江月”表达出词人的怀才不遇、无人而内心安静的，我明白他勉励的道理。像你所说居所体现了相知的苦闷和忧郁之情。而《永遇乐·京口北固亭怀古》最仁而内心安静，虽然不是我所能达到的，却愿意学。你的后两句“廉颇老矣，尚能饭否”运用典故，表达了词人渴望建话非常全面了，难道不足以来给我的居所做一篇记吗？请写功立业，为国效力、为国出征的心愿。两句表达的情感不下来。”只是我想要内心安静却没有能得到，姑且书写记下一致】来，等待以后跟随张君追求安静。2.(1)场景豪放，波澜壮阔。开篇“大江”滚滚东流，随即写“浪学主题五古代诗歌鉴赏淘尽”“千古风流人物”，给读者展示了一个极为广阔浩渺的知识清单：八种常见诗歌题材（以教材《卜算子·咏空间和悠久绵延的时间背景。梅《登高》等为例)(2)意象豪放，雄奇冷峻。“大江”“巨浪”“乱石”“千堆雪”等意例1象，数量众多，形态硕大、嶙峋，色泽灰白，声响巨大。意象动1.C【“词人以‘妒’写梅”错。“妒”是指百花的嫉妒，而不是梅。态雄奇多变，奔放不羁。梅是朴实无华、不慕虚荣的，它不与百花争春，在寒冬中孤傲(3)语言豪放，铿锵有力。①动词运用传神，刚劲有力。如运挺立开放，任凭群花嫉妒。】用“淘”“穿”“拍”“卷”等动词。②词类活用，摇曳多姿。如“灰2.“碾作尘”喻指词人屡遭挫折，“香如故”突出强调词人心志始飞烟灭”，“灰”和“烟”名词作状语，活用中又有比喻，使表达生终如一。这两句词人以梅自比，表现自己不惧厄运、坚贞自动形象。守的精神。(4)人物豪放，具有英雄气概。词人善于运用多种表达技巧例2来塑造英雄形象。有正面直叙，有侧面衬托，凸显了周瑜的1.B【“豪迈和奋发向上的激情”错，领联写肃杀、空旷、辽阔的雄姿英发、叱咤风云、丰功伟绩。秋日景色，传达出诗人对韶光易逝、壮志难酬的感叹。】(5)情感豪放，超然旷达。从“大江东去”的高昂、激越、豪迈，2.为萧瑟秋景而悲，为长年漂泊不定而悲，为孤独登台而悲，为到遥想公瑾当年而生发的景仰羡慕，到“人生如梦”的沉郁苍年老多病而悲，为壮志未酬而悲，为国家百姓而悲，为潦倒穷凉，再到“一尊还酹江月”的超然旷达，全词基调豪迈，豪迈中困而悲，为不能饮酒解忧而悲。交织着悲苦和旷达、出世与人世、消沉与豪迈等种种复杂的●例3情绪和心态。1.D【诗人没有批评友人的意思，而是劝慰友人不要像小孩子似例6的哭哭啼啼。“间接反映了诗人郁闷、惆怅的心情”错，诗人是1.C【“同时也体现出诗人对‘羁鸟’‘池鱼’的热爱”错。诗人用豁达的，尾联体现的是诗人对友人的劝慰。】“羁鸟”“池鱼”来比喻自己，透露的是对乡村生活的喜爱，而2①运用夸张、对偶的修辞手法，抒发了诗人对友人的真挚感不是对“羁鸟”“池鱼”的喜爱。】情和惜别之情，表现了诗人积极乐观的人生态度；②道出了2.(1)诗人采用了白描、动静结合、情景交融等表现手法，展现诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理；③一改送别诗离愁别出一派宁静和谐而又充满生机的田园风光。(2)“樊笼”比喻恨、伤感低沉的传统基调，写得昂扬乐观、积极向上，给人以官场，此句表达了诗人对官场的厌恶及久在官场的悔恨之莫大的安慰和鼓舞，故成为千古传诵的名句。情，也表达了终于摆脱官场羁绊的欣喜之情。例4例71.C【“这正有利于与胡骑厮杀，突出将士们英勇无畏的战斗精1.A【“可怜楼上月裴回’一句运用比喻的修辞手法”错，“裴神”错。事实上“山川萧条极边土”，说明战场地形是无险可回”一句运用了拟人的修辞手法。】凭的开阔地带，这有利于胡骑驰突，故接写敌军如暴风骤雨2.(1)月是本诗起止的线索，是诗中情景交融之物。本诗以月袭来，即利于敌方，而不是利于己方。】亮为景物描写的主体和引发感叹、抒发情思的依托，表里兼2.①对将士奋勇戍边的期待，前八句写边疆战事紧急，将士们顾，情景交融，使全诗浑然一体。应奋勇报国；②慨叹征战之苦，“山川”“大漠”句的萧瑟景象，(2)本诗描绘了一幅美妙的春江花月夜图，诗人描写春、江、为“斗兵稀”做衬托，同时写战斗一直持续到傍晚，③谴责将花、月、夜这五种事物集中体现出的最动人的良辰美景，抒发军骄傲轻敌、荒淫失职，造成战场失利，使战士们牺性，“身当了对人生短暂、字宙无穷的慨叹之情。一个人的生命是有限恩遇常轻敌”揭示了战场失利的主要原因；④对将军和士兵的，但人类代代延续，永远没有尽头。诗人虽有对人生短暂待遇不公的愤懑，“战士”两句运用对比的手法，反映了将士的感慨，但更多的是对人生的追求与热爱间苦乐不均的现实。【“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”，25XKA·语文-QG*(15

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