陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)历史(人民教育)答案

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重聪容，俗贵高明，褒L图2所示为1950年一1998年世界贸易的情况。据此可推知，这一时期(单位：亿美元)》70000没描写意在强调古代6000050000方式4000030000频繁20000弟形由大至小层层10000:九层塔座的阶梯0是365天；露台共茵酱盏后台虽多多客A.生产国际分工越来越明确图21950年-1998年世界贸易C.经济全球化趋势十分迅猛B.企业间的国际合作日益密切D,跨国公司主导世界经济发展2.中原汉人的先进文明、科学技术，文化俗、艺术风格随着蒙古骑兵的军事行动，向西方动。许多汉人也随着西征的队伍涌入了俄罗斯、匈牙利等地，在这些地方开展贸易、生产和空虚的政治构者定居。这说明蒙古西征里面来”。强大A.造成了中原人口的大量外迁基督教文化相混B.促进了欧亚文明之间的交流C.改变了欧亚大陆的政治格局D.推动了欧洲社会的快速发展13.日本思想家福泽谕吉(1835一1901年)明确提出“脱亚论”，主张“为今之谋，我国不可等待邻别委员会的报国开明而期盼振兴亚洲，宁愿脱其伍，与西洋文明国家共进退”。据此可知，福泽谕吉“脱亚其中三分之一论”实质上主张A.同列强共同侵略中国B.脱离亚洲以融入欧美京夺C.学西方以振兴日本D.壮大实力以称霸世界表制4,“当欧洲国家的政府正式宣战的时候，首都的人们在街头跳舞。当先遣队奔赴前线的时候，司，将难民进入人们向士兵投以鲜花希望他们很快凯旋。战争（第一次世界大战）在收获的季节来到欧目的是接纳在洲！…年轻人听到这个消息后兴高采烈…”材料可用于说明正案A.一战中的民族主义情绪B.第一次世界大战爆发根源61949年，中共中央在全国教有工作会议上强调，我们的教育以工农为主体，是T文C.欧洲民众对一战的反思D.欧洲民族国家意识的增强天作物如著薯、国货物销路和政治水，是巩固和发展人民民主专政的必要条件。1950年，中央又在全国商等教有工这一现象作会议上强调，我们的高等教育，必须配合国家经济、政治文化，国防建设的需要，首无要为经济建设服务。这一时期的教育B.形成了比较完善的体系乡成A.体现了新民主主义性质D,借鉴了苏联教育的经验面图3所示为2020年我世界文化造产保护有类好费人脱，由中西图的合C.扩大了政权的阶级基础,24-597R电立保护