陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)英语(人民教育)试题

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32.D。理解具体信息。根据第一段中的Now,scientists may be able to add one more.affectthe desire to exercise和第二段中的The study shows pretty conclusively.by the microbiome可知，该研究表明肠道菌群对运动积极性有影响。33.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的researchers transplanted microbiomes.able toexercise more可知，移植其他老鼠的肠道菌群提升了老鼠的运动表现。34.B。理解具体信息。根据最后一段中的fso,it could help treat symptoms of various diseasesthat might be eased with exercise But we're starting a human study that will answer thisquestion可知，Thaiss认为进一步的研究可以确定老鼠研究成果能否适用于人类，从而为通过运动治疗疾病提供一些启示。35.C。推断。根据全文内容可知，本文主要介绍了一项研究成果，有可能出自科学期刊。【补充解释】hit the gym(para.2:去健身房hold up(the last paragraph)小：证明属实；证明准确第二节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是说明文。文章指出人们不应该被世俗标准的“成功”所定义。36.G。设空处位于段末，起总结本段内容，并引出全文主旨的作用。上文指出我们从小就被灌输了社会对于“成功”的定义，并列举了一些具体标准，设空处应当针对该现象提出自己的观点，作出总结，并引出全文主旨，G项符合语境。G项中的reach these goals与上文中的obtaining these goals构成同义词复现，且G项中的we have wasted our time if we.bysociety与下文中的Boxing ourselves into,and genuine drive相照应。37.B。设空处承接上文，与下文为解释关系。设空处上文指出如果用我们自己的标准定义成功，我们可以变得更幸福，设空处下文说明了针对这个目标孩子们应当获得怎样的引导，由此可推知，设空处应当指出这种观念应当从小培养，B项符合语境。B项中的This process指代上文中的define success according to our own measure,且B项中的at a very early age与下文中的children相呼应。38.C。设空处位于段首，起引出本段话题的作用。根据本段内容可知，本段主要说明应如何打破世俗意义上的“成功”标准，C项符合语境。C项中的break from the world's successstandards与下文中的First,we must listen to.We must do this to ensure our intention is in theright place相呼应。39.F。设空处承接上文，与上文为并列关系。根据设空处上文中的Fist可推知，本段应给出几种不同的建议，F项与上文并列，符合语境。F项中的Moreover为逻辑提示词，且F项中的challenge the world's success standards与下文中的“Success”does not mean.a certaincareer相照应。40.E。设空处承接上文，对上文进行补充说明。设空处上文指出真正的成功与此大不相同，设空处应在此基础上补充说明什么是真正的成功，E项符合语境。E项中的t指代上文中的Real successo【补充解释】box sb.into(para.2:把某人困住；使某人处于困境，束手无策语言运用第一节主题语境：人与社会一一艺术本文是记叙文。作者观看了关于Bill Cunningham的影片并深受触动。41.A。42.C。根据本段中的I was never that.和Ican't even say I put half my heart into.until