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发言要求我的提纲【提出观点】针对“方言梗”这一现象，陈述一个观【摄出观点】最响亮的声音是乡音，在互联网时更乡之点。代，发扬方言很量要。【分析论证】请从上文中选出与观点一致的材料，仿【分析论证】照示例，进行分析论证。(摇出对方观点)有人认为：普通话是民众使用风示例：（摆出对方观点）于是有人概叹曰：中国人失的普遗语自，而方首梗是‘土味’的，所以没必和旅，掉自信力了。要发扬方言，学好普通话就够了。(反驳对方观点)失掉了他信力…发展着“自数(反驳对方观点)其实不然，方言梗的兴起正体泉若力”。(展开分析，建立材料与观点间的联系)现了在互联网时代发扬方言的重要性。自古以来：就有埋头苦干的人…这就是中国的券(展开分析，建立材料与观点间的联系)乙】染：现在：有确信不自欺的人，有前仆后继战斗的人。(1)(3分)【现身说法】结合生活实际，论证“最响亮的声音是然【现身说法】(2)(2分)乡音，在互联网时代，发扬方言很重要”的观点。为有必【提出建议】联系材料，就“如何正确地传播方言”提出两条具体可行的建议。【提出建议)(3)(2分)(三)阅读下面的文字，完成17一20题。(14分)集装箱里的少年为2①和秋季节，山野仍是苍翠一片。每日佛晚，原坐在村口的一块岩石上，望着通往山外的石级山常道。原，其实从未见过原。承坐在村口望者山道，心里其实是在想象原的模样。②村口一块决小的地上，摆清一只项大的集装箱，这是原现在的享。原家原来的旧屋房采断了，不能住人了。爹在南方女工，没挣到战造新断屋，就买了人家公司废弃的旧巢袅精给原哲住。果装箱上斯进斑斑，箱体上布满了大大小小的窟座。③天色设授暗下来，山坡膝康胧胧。走在山道上，原只听见自己系草的脚步声。走过几曲山道，原又返回来，返回来又折回去，在这一薇山道上来来回回走。山里长大的少年，不是害怕走在路，面背后是害柏走到山道尽头的公路那里，那里是一个自己完全：生的世界。了地@大园月亮从山脊爬上来了。原停下脚步，柳脸望着月亮，心里想，每天放学后，只有宋老师住在学校。宋老师是原的班主任，乎原忽然产生了一个念头，去学校看看来老师。的希⑤学校禹村不远，十来间房子黑助脚，蹲在一个凹形的山窝里。宋老师和乎原绕着操场散步，两个头人影投射在空旷的地面上。宋老师停下脚步，扭头望望原，又仰脸望着月光，说：“十年前，我大学毕业来学校时，全校还有二百多名学生，现在全校只剩下二十多名学生了。这学期一年级没再招生了，编自只有五个年级了。”⑥宋老师眼睛里有白亮的东西在闪烁，原不敢看他，也仰了脸望月亮，说：“上学期，班级里还有三个同学。这学期，小翠和杠子去镇子里念六年级了，只剩下我一个人了。”⑦宋老师拍拍原的肩，说：“原，我现在是你一个人的班主任，你一个人的。”宋老师声音很轻，有一点哽咽。原低了头，一只脚搓着地想，自己觉得孤单，其实宋老师比我更还就单。是江®宋老师笑笑，望着原说：“说实话，我救书十年了，你是悟性最好的学生之一。明年小学毕业块的去续上念初中，好好念，将来会有出息的。”②此后，原每天傍晚去学校找宋老师。@宋老师屋里有两面墙摆满了书架，每次原坐下后，宋老师就随口聊起来，没有国定的话题。音言乐、植物、地理、美术，想到什么聊什么。原想，宋老师的知识真丰富，自己要多读书，长大后，也做个像宋老师这样知识车富的人。@宋老师有一个地球仅，原最喜欢听他讲地理知识。宋老师转动地球仪，给乐讲海洋、岛屿、草源、沙漠…宋老师说地底下有乌金，海底有石油。第@听宋老师讲地理知识真有味道。原问：“我们家乡的大山肚子里有什么呀？国宋老师说：“有矿产啊！只不过现在还没有动探出来。”④自从宋老师救给他地理知识后，原上床睡觉前总喜欢丛集装箱的窟庄里寡望满天三王。第5页共6页

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