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本文从以下几个角度介绍。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A,发展是硬道理，我们要聚精会神搞建设，一心一意谋发展，推动经济实现质的有效提升法号和量的合理增长B.我们在体认中华民族现代文明民族性的同时，也要挖掘中华文明蕴含的有普遍性的规富民武律和智慧，阐释中华文明的世界意义。C近代以来，文明的独立性和多元性受到冲击。中华文明保持了文明的延续与发展，塑造,当了中华民族现代文明。N之中华民族现代文明坚持所有文明无高低优劣之分，倡导不同文明相互尊重、等相待，御注重自我发展、独立发展，独3.下列关于两则材料论证的分析，不正确的一项是(3分)A材料一中“…二者犹如车之双轮、鸟之两翼”运用了比喻论证，使说理非常生动、形象。B材料一采用总一分式结构，先总说，提出观点，再分层深入论证，层层递进，论证有说服力。C,材料一引用“有理说不清”的俗语，论证了要加快构建中华文明的话语体系，讲好中国故事。D.材料二将中华民族现代文明与西方文明进行了对比，阐述了中华民族现代文明展现出优势。4根据材料二，下列选项不属于“中华民族现代文明具有世界意义”范畴的一项是(3分)A.中华民族现代文明为丰富人类文明的多样性做出贡献。B.中华民族现代文明为其他国家的现代文明建设提供选择。C中华民族现代文明有深厚的文化底蕴。D.中华民族现代文明推动了文明间的对话和交流：5.两则材料都谈论了“中华民族现代文明”，但材料内容侧重点不同。请简要分析。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成6~9题。父亲的病鲁迅大约十多年前罢，S城中曾经盛传过一个名医的故事：他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，①一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。我曾经和这个名医周旋过两整年，因为他隔日一回，来诊我的父亲的病。那时虽然已经很有名，但还不至于阔得这样不耐烦；可是诊金却已经是一元四角。现在的都市上，诊金一次十元并不算奇，可是那时一元四角已是巨款，很不容易张罗的了；又何况是隔日一次。他大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，【高二语文第3页（共8页）】·24-542B

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