[名思教育]2024年安徽省初中学业水平考试(金榜卷)答案(语文)-2024届全国大联考答案网

[名思教育]2024年安徽省初中学业水平考试(金榜卷)答案(语文)正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

18.C【命题意图】本题考查正确使用标点符号的能力。【解析】A项，问号表示选择疑问。B项，句中问号表示反问语气。C项，设问形式，问号表示强调。D项，问号表示反问语气。19.三个句子句式整齐，构成排比，节奏感强，增强语势，突出了刘永坦身在国外心忧国家的心情，以及毅然回国报效祖国的决心。(“节奏感强”“增强语势”每点1分，内容效果3分)【命题意图】本题考查辨析修辞手法的能力。【解析】首先明确排比的修辞手法的作用：加强语气、强调内容、丰富感情。其次结合语境，明确其内容上的作用，三个“怕”，看出刘永坦的忧虑以及报效祖国的决心。20.①讲求礼仪和风度(2分)②战争有一套礼仪流程(2分)③取得霸主地位(2分)【命题意图】本题考查语言表达连贯的能力。【解析】根据下文“战争的双方都希望能够堂堂正正地击败对方，让对方心服口服”“主动退避三舍”“仍然认为自己不攻打受伤的敌人，不俘虏年老的士兵，不乘人之危是正确的”，第一处应填写礼仪与风度的信息。根据“如下战书，接待对方使节，商讨参战人员数量和作战地点、时间等”，第二处应填写战争流程的信息。根据“晋文公在和楚国争霸时”“最终在城濮之战中战胜楚军”，第三处应填写取得霸主的信息。21.宋襄公在泓水之战中，率先占据有利位置，完全可以在对方渡河的过程中出击。但是，他坚持“不鼓不成列”“不以阻隘”的作战礼仪，坚持等对方完成战斗队列后再出击。（答一点给1分，答两点给3分）【命题意图】本题考查辨析并修改病句的能力。【解析】语序不当，将“完全”调整到“可以”之前；成分残缺，在“不以阻隘”后添加“的作战礼仪”。22.【写作提示】材料一讲消费选择，呈现出消费者走向平价消费，更在乎“心价比”的心理趋势；材料二讲生活态度，表达出梭罗深人生活本真追求扎实简单，摒弃外在的、多余的芜杂事物与事务的生活态度；材料三讲知足知止的好处。5.综合材料内容，给人的启示意义是多方面的。考生可以从消费领域谈去奢取平、理性选择的问题；还可以从生活态度方面谈过一种本色质朴、简单简约、扎实务本37

本文标签：

【在小程序中打开】