[天一大联考]2023-2024学年(下)安徽高二5月份阶段性检测试卷及答案试题(语文)

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06:325月30日周四令@266%☐示例一：我选择样式A。我们可以利用“树状图式”梳理《朝花夕拾》中的篇目：将《朝花夕拾》的10篇散文分别放在各个分支处，然后将每个分支处的散文，按照内容概述、主旨揭示两个方面进行梳理。这样可以整体直观地呈现10篇散文的内容和主台，给人简洁凝练、一目了然的感觉。示例二：我选择样式B。我们可以利用“时间线式”梳理鲁迅的“求索之路”：对故乡失望，赴南京求学。因对国内现状失望，赴日本留学，先学医，后又弃医医从文；回到故乡教书、办报，最后奔赴北京。用时间线串起鲁迅的求索经历，直观且清晰，便于我们探究鲁迅的思想发展变化。示例三：我选择样式C。我们可以利用抛物线式”梳理鲁迅的人生经历：童年时读绘图的《山海经》，在百草园游玩，在三味书屋读书、玩耍，总体上是快乐的；少年时为父亲延医治病，目睹父亲去世，家道中落，人生陷入低谷；赴南京和日本求学期间，均是一开始踌躇满志，最终因发现所选道路错误而放弃；回国后，继续寻求救国之路。起伏的曲线折射出鲁迅的人生经历，便于我们更好地把握鲁迅的形象。《骆驼祥子》略24.(4分)①可以学语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本义：②可以了解当时社会现状，比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行策士游说这一历史事实；③可以充实精神内涵，丰富自己的精神世界，比如读《汉书》，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的精神品质，丰富自己的精神世界：④可以提升个人修养，比如从儒家经典中我们可以汲取有关学、做人等多方面的道理，提升自身修养：⑤继承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感等。（写到其中四点即可，不结合《经典常谈》的具体篇幅谈扣一分)25.略。（参考中考评分标准)答案第4页，共4页