安徽省2024年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)答案(语文)

作者: 来源:2024届全国大联考答案网 2024-05-24 20:06:24  阅读:7次

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本文从以下几个角度介绍。

    1、安徽卷2024
    2、2024年安徽高考模式
    3、安徽省2024年新高考
    4、安徽省2024年高考改革政策
    5、安徽2024年高考实行新高考吗
    6、2024年安徽高考政策是啥?
    7、2024年安徽高考用什么卷
    8、安徽2024年高考政策
    9、2024安徽省执行新高考了吗
    10、2024年安徽是否实行新高考
③平在2024年春节团拜会上发表重要讲话强调,龙是中华民族的图腾具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海的情怀、强大无比的力量,既象征着五千年来中华民族自强不息、奋斗进取的精神血脉,更承载着新时代新征程亿万华夏儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。④在较早时期的青铜器中,龙的形态用几何形式来表现,整体相对简洁抽象。春秋战国时期,龙纹造型以“S”形居多,头部比例相对较小,四肢也随之出现,整体形象富有生命的动感。秦汉时期,龙的种类日见其多,有应龙、青龙、苍龙、蛟龙、云龙等,龙的造型结构更加细长,富有动感。隋唐时期,龙的造型圆润饱满,并多与花草动物组合显现。宋代的龙文化呈“里程碑式”发展,宋人提出了较为全面的龙题材绘画理论,宋代龙纹走上了艺术之路,龙文化的艺术效果进一步提升。元代龙文化在宋代的基础上进一步发展,密龙的形态比例更加协调美观。明清时期是龙文化发展的鼎盛时期,封建帝王的喜爱,使得龙文化在各艺术领域广泛应用。为了迎合统治阶级,正面龙纹出现了,龙的造型特点也更加偏向于雄伟、端庄和繁复,凸出了龙的威严与震慑,形成了鲜明的时代风格。⑤现今,在一些英语表述中,“龙”不再被翻译为dragon,而是loong。从20世纪80年代开始,就有国内学者指出龙和dragon不宜互译。原因很简单,中华文化中的龙和西方语境中的dragon.,有着显著差异。中国龙是农耕文明的产物,主要负责保佑一方风调雨顺,承载着勇敢奋进、活力无穷、吉祥如意等美好寓意。相比之下,西方龙是海洋文明的产物,常在地中海东部、古希腊等地出没,兴风作浪、喷火食人,大多被视作邪恶的象征。⑥是否应当改一改龙的翻译?目前来看,争议尚未达成共识。有观,点认为,将龙译为dgon的最早确定者是清朝时来华的传教士马礼逊。几百年过去了,特别是随着中西方互动的增多,西方人早已知道中国龙不等于西方龙,西方文艺作品中也有龙的正面形象出现,再改翻译反而让人迷惑。但也有大量反对声音,认为对于龙这样承载重要文化含义到的名词,有必要重新考量翻译问题。⑦究竟如何翻译更好,我们期待专业人士的深入研究,但可以肯定的是,这一争论背后的议题非常重要一中国如何跨越文化差异,传递可信、可爱、可敬的样子。11.同学们准备将下面龙纹放入“华夏文明”宣传手册的“华夏图腾”栏目,现邀请你结合文章①④段中的内容,为它写一段生动形象的解说词,介绍其特点。(4分)龙纹解说龙姐圆链迥生关级人幽以原种想地森,其长,周围药有家军双然造型雄痛庄复,庭威武刷雄姿勇瓶误的气秘12.文章第④段运用了什么说明顺序?说明了什台肉容?3分)答:间。理晰地说的数然的体演线线13.同学们就2024年春节期间,媒体普遍将“龙”的翻译由早年的dragon修改成了loong的事情展开了讨论。请你结合文章,根据对话的上下文,补全下面发言。(3分)同学A:我认为“龙”的翻译不必修改,因为①,突然修改让人很难适应。同学B:我却觉得“龙”的翻译必须修改。②如此泡异的内涵差异,怎么能延续此前的翻译呢?语文模拟试卷(九)第4页(共8页)
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