贵阳第一中学(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(八)答案(语文)-2024届全国大联考答案网

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强调的是曹雪芹对笔下人物服饰的描写非常细腻，故可填“细致入微”等成语。19.D辨析词语的意义和用法文中加点的“可以”为助动词，表示能够。A项，助动词，表示值得。B项，形容词，指厉害。C项，形容词，指不坏、过得去。D项，助动词，表示能够。故选D。20.红色体现了他尊重女性的心理特征，在中国传统文化中红色常是女性的代名词，贾宝玉着红色服饰岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解？（每处2分）“红色体现了他尊重女性”成分残缺，“体现”缺少宾语中心语，可在“女性”后加上“的心理”或“的心理特征”。“为怡悦红颜的绝妙注解”句式杂糅，可改为“怡悦红颜的绝妙注解”或“为怡悦红颜而做的绝妙注解”。21.①黄帝被誉为中华民族的初祖②步入了高等级有社会组织的时代③这些人口为了生存开始向外迁移【解析】第一处，由“而华人也多以‘炎黄子孙’自居”可知，该句是写华人对自己的称呼，由“也”可知，横线处所填也应该是与此相关：再根据“‘初祖'的意思可并非指黄帝是华夏土地上出现的第一批人类，而是指自黄帝时代开始，我们的先民脱离了茹毛饮血的原始群居生活”可知，关键词是“黄帝”“初祖”，所以可填“黄帝被誉为中华民族的人文初祖”。第二处，根据横线前“脱离了茹毛饮血的原始群居生活”可知是过上了另一种生活，再根据后文出现的“我们很难理解何谓‘高等级有社会组织'”可知，这种生活是高等级有社会组织的，所以可填“步入了高等级有社会组织的时代”。第三处，根据后文“促使仰韶文化渗透进整个中国大地，与其他同期文化相互融合”可知这是黄帝部族人口流动迁移的作用，所以可填“这些人口为了生存开始向外迁移”。22.D.【解析】画横线处的破折号表解释说明。A.表转换话题。B.表转折。C.表总结上文。D.表解释说明。23.【审题指导】这道作文题有两个关键词：“屋檐”和“雨伞”。它们之间存在二元思辨关系。“屋檐”的特点：大，更好地为你遮风挡雨，但是暂时的，固定的，别人家的，无法带走的。“伞”的特点：虽小，但灵巧，方便，自己的，随身携带，随时打开为你遮风挡雨。从辩证的角度思考，“屋檐”和“雨伞”这两种事物强调的侧重点不同。“屋檐”侧重外因，“雨伞”侧重内因。做事成功需要内外因联动，两者结合起来。因为内因即事物的内部矛盾，是事物发展的根本原因。外因即事物的外部联系，是事物发展的第二位的原因。内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件。外因通过内因而起作用。“以上材料对我们颇具启示意义”，所以，要探究材料中的启示意义，最关键的就是挖掘“屋檐”和“伞”的象征意义，以小见大，化实为虚。然后拓展到个人、社会、家国等方方面面，化虚为实，探究它带给我们启示，引领学生成长。应当理解：借助屋檐是一种智慧，一种能力，一种理性；依靠自身是一种心态一种观念，一种意志。要不要借助，借助什么，怎样借助，是考查考生对对“外物”和“自身”的内涵理解和辨识，对人生的反思和选择，甚至是对社会的关照和思考。思考的重心可放在如下几，点：1.“风雨”、“屋檐”与“伞”象征了什么？2.怎样处理“屋檐”和“伞”两者之间的关系？3.它们之间的关系对年轻人的成长有何启示意义？【立意角度】借助“屋檐”一外物（人)，或者依靠“伞”一自己，没有绝对的对与错，皆可立意：依靠自己并非排斥借助外物（人)，依靠自己也并非拒绝借助外物（人）。可从如下角度立意：1.个人层面：靠人与靠己。借屋檐遮风挡雨，可以引申为借助别人的力量和帮助。依靠

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