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本文从以下几个角度介绍。

A,本文开头对蒋山地理位置和地况的介绍，为后文写蒋山人的远行作铺垫，突显了蒋山人追赶理想，不屈不挠地向前进的精神。B.第③段用排比、比喻等修辞说明童年印象中的蒋山地域广袤，与后文的实际情况形成强烈反差。C.曾祖母在村庄里有着至高无上的威信，是因为她比村里的任何人都懂得多，比一般人更明事理。D.第⑤段大量运用数词，强调了我通过双脚丈量出蒋山之小后意外、震惊、难以置信的心情。7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.文章前半部分以时间为顺序，写出对蒋山前后认知不同：后半部分以对曾祖母的回忆，写出对蒋山与蒋山人的关系的思考，B,文章首尾照应，从“一个村庄的半径有多长”始，至“一个村庄的半径有多长”终，章法谨严，同时引起读者的思考。C.文章题目“村庄的半径”指作者童年生存的地理空间：还是一份童年记忆、精神影响与情感牵挂，这个精神文化的半径随着生命的丰盈而不断扩大。D.全文语言典雅含蓄，饱含对蒋山的深情，又不乏生动形象、风趣幽默，如“跑步去跑步回，累成了一条狗，还是没能在课间十五分钟内完成任务”。8.结合文本，分析文中画线句“我的曾祖母，是村庄里走得最慢最慢的人：但她这一生，却又走得很远很远”的作用。(5分)9.费孝通在《乡土中国》中对中国社会的特征“乡土性”论述到：“从基层上看去，中国社会是乡土性的。…乡下人离不开泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。而种地的人却搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，待候庄稼的老农也因之像是半身插入了土里，土气是因为不流动而发生的。…乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。”请结合《乡土中国》中对中国社会“乡士性”的论述，分析“蒋山人的远行”与乡土社会中基层百姓的生活相比，有哪些沿袭和突破。(6分)二，古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：臣闻人主所与共天下者，二三大臣也，二三大臣所与共政事者，内外百执事也。君臣一心，上下同德，表里无贰，频末不渝：然后居有所禅益，缓急可以倚仗。如人各有心，身自为谋，则可否不得以相济，小大不能以相维，而天下之患，有不可终穷者矣。此其事伏于冥冥，而人莫之觉。故论今日风俗之弊者，莫不议其尚同也，而臣则疑其未尝同也。面焉而唯唯否否，背焉而戚戚嗟嗟：成焉而挟其所尝言以夸于人，不成焉而托于所尝料以议其上。省曹之勘当，掾属之书拟，有司之按事，长吏之举贤，思焉则敛而归己，怨焉则委之曰：“此安能以自由？”时政之得失，除授之当否，疆场之缓急，言焉而得，则矜以为功，否焉则讪之日：“此徒言而无益。”士大夫而若此，则其心岂复以国事为饥渴休戚者哉？使此也，而日长月益，见利则逝，见便则夺，陛下亦何赖于此也？况自比岁封章、奏疏、对策、上书，大率应故事，徒文具，而无恻恒忠敬之实。其号为说直，亦不过先为称赞之词，而后微致规切之意。语文试题第5页（共8页）

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