[国考1号15]第15套 2024届高考适应性考试(五)5答案(生物)-2024届全国大联考答案网

[国考1号15]第15套 2024届高考适应性考试(五)5答案(生物)正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

全国100所名校高考冲刺卷A.GA和ABA在种子萌发这一生理过程中起协同作用B种子萌安过强只有GA和ABA两种激素的参与C,冷和北等不笼詹号有利于促进种子的休眠状态p可遮A合成相关走因时表达，引起种手床眠、叶千说落等0.短物在婴酒这了土质松软的地方，因其西动能力短绞强，种雅数量大·对农业生产具有一定的危害。岛K秘研人勾生态区内的短尾而进石长期脂查种《群K,统，并会捌其种群数量变化曲线图。下列相关叙数量可道过逐个计数法对该地区短尾闌种群数量进述正确的是时间行调查估算B资生态区城中短尾的的环境容纳量(K值)最可能为K,C6点时短尾的种群数量开始下降的原因可能是环境资源有限、种内斗争加刷为降低短尾的对该地区农业生产的危害，应在©点前进行防治11在森林和草原交错区：由于生境的特殊性，异质性、不稳定性，毗邻群落的生物可能聚集在这个生境重叠的区域，不但增大了交错区的物种多样性和种群密度，而且增大了某些物种的活动强度和生产力，这一现象叫作边缘效应。下列叙述正确的是封A交错区生境的不稳定性，导致交错区物种丰富度降低B季节性变化导致交错区的物种组成和空间结构发生改变属于群落演替C,交错区的环境条件比较复杂，能够为更多的动物提供食物和栖息空间D环境条件分布不均匀会导致交错区的群落的水平结构不明显12“万物各得其和以生，各得其养以成。”我国300多种濒危野生动植物物种实现恢复性增长，栖息繁衍环境不断改善。下列叙述错误的是A“万物各得其和以生”阐述了在一个生态系统中，不同物种之间相互依存、相互制约的重要哲理线B物种生存受到威胁以及生物多样性丧失是由人类的过度采伐、滥捕乱猎所导致的C建立精子库、基因库等，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，是保护灏危物种的重要措施D保护生物多样性不仅要增加物种的种群数量，还需要保护物种赖以生存的生态系统龙活兰是一种CAM植物（具有景天酸代谢途径的植物），具有特殊的CO,同化方式夜晚气孔开放吸收CO2,通过PEP羧化酶固定C0,最终产生苹果酸储存在液肿：白天苹果酸脱羧释放C0,并进入叶绿体用于光合作用合成有机物（如下生物学卷二)第4页（共8页）【24·(新高考)CCJ·生物学·HAIN】

本文标签：

【在小程序中打开】