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了贫民团员女性与男性在土地改革中地位13.B【解析】19世纪30年代，英国即将完成等，但不能说明解放区实现了男女等，工业革命，工业化使劳动力出现大量剩余，排除A项。土地改革不可能成为共识，地主材料反映了英国鼓励向外移民，这就缓解阶级是反对的，排除B项。材料反映的是士了英国的社会就业压力，故B项正确。英改运动，而不是人民民主政权的建立，排除C国政府鼓励向澳大利亚移民，说明澳大利亚已经成为英国的殖民地，而不是“开启了项。故选D项。9.B【解析】结合所学可知，20世纪60年代中英国殖民统治时代”，排除A项。英国移民期沿海工厂内迁是为了进行三线建设，这主大量进入澳大利亚，虽然利于推进英国化，要是为了应对中苏关系恶化后严峻的国际但英国化是一个长时期的过程，故不能说形势，故B项正确。虽然沿海工业内迁，调明“实现了澳大利亚的英国化”，排除C项。整了工业布局，但并非是完善了全国工业布大量自由工人的移人，传播了先进生产技局，排除A项。国家经济困难是在20世纪术，有利于澳大利亚经济发展，而不是加剧60年代初，1964年已经好转，排除C项。城了经济恶化，排除D项。故选B项。市化进程与材料无关，排除D项。故选14.B【解析】柏林会议上确立了“有效占领”B项。原则，材料现象正是列强利用该原则，加速10.C【解析】据材料可知，“中国方案”体现了了对非洲的瓜分，故B项正确。材料现象推进全球治理和国际秩序的发展，体现了只是殖民体系形成的一个过程，不能说明我国具有大国担当意识，故C项正确。中标志殖民体系形成，排除A项。柏林会议国只是国际新秩序的推动者，并非是主导在一定程度上协调了列强矛盾，排除C项。者，排除A项。睦邻友好针对的是周边邻题干材料无法体现引发资本输出的盛行，国，与材料中的全球治理不符，排除B项。排除D项。故选B项。材料反映了我国外交自信增强，而不是为15,C【解析】据材料可知，英国的社区改革，了提升外交自信，排除D项。故选C项。是将民营组织引入到社区管理中，这有利11.D【瓢折材料中的“梯田”“水渠”“作物进于资源优化配置，从而有利于提高基层治行套种”，都体现了对土地资源的充分利理的效率，故C项正确。政府“总规划”说用，故D项正确。美洲印第安文明是较为明社区管理是有规有序的，而不是混乱，排孤立的文明，不可能吸收亚洲的农耕技术，除A项。材料信息无法说明借鉴了美国经排除A项。印第安人的农耕技术虽然较先验，排除B项。此时国家垄断资本主义是进，但未与其他地区作比较，无法得知是否在不断弱化，排除D项。故选C项。领先世界，排除B项。印第安人的农业生16.D【解析】材料中的“诉求”“参与国际事产创举，是在增加粮食产量，而非丰富民众务”反映了以前“边缘”国家和地区崛起，这日常生活，排除C项。故选D项。改变了国际政治力量结构，加快了政治多12.C【解析】民族语言是近代欧洲民族国家形极化进程，故D项正确。材料中“区域一体成的重要特征，文学创作要求使用法语，有利化”说明“边缘”国家和地区的崛起，反映的于增强国民对国家的民族情感，从而有利于民是政治多极化，与经济全球化无关，排除A族国家的形成，故C项正确。启蒙思想运动项。“边缘”国家和地区的崛起虽有利于维发生于17一18世纪，时间不符，排除A项。护世界和，但无法反映和局势持久与材料涉及的是文学，与自然科学无关，排除B否，排除B项。“边缘”国家和地区参与国项。使用本民族语言，与文学发展的创新无际事务，并不等于争夺世界霸权，排除C关，排除D项。故选C项。项。故选D项。,历史押题二答案(第2页，共4页)·

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