高考2023-2024学年江西省高三4月教学质量检测试题(语文)-2024届全国大联考答案网

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发厚待他，终于让公孙弘当了丞相，封为津侯。公孙弘为人猜疑忌根，外表宽宏大量，内心却城府很深。那些曾经同公孙弘有仇怨的人，公孙弘虽然表面与他们相处很好，但暗中却加祸于人予以报复。杀死主父偃，把查仲舒改派到胶西国当相的事，都是公孙弘的主意。他每顿饭只吃一个肉菜和脱壳的粗米饭，老朋友和他喜欢的门客，都仰仗他供给衣食，公孙弘的俸禄都用来供给他们，家中没有余财。士人都因为这个缘故认为他贤明。材料二：公孙弘、卜式、儿宽都曾以大雁奋飞之翼的超几才能，在凡的燕雀之群中遭受困厄，远行于猪羊之间，如果不遇到好的机会，怎能得到公卿的高官地位？这时，汉朝建国六十馀年，全国安定，府库的积蓄很充实，而四方的蛮夷还没有顺服，各种制度还有缺漏。皇上正想举用有文才式略的人，选求这样的人好象害怕追不上似的。汉武皇帝开始用安车蒲轮去迎接枚乘，看到主父低而叹息相见太迟。因此，群臣美慕向往，有奇异才能的人同时出现汉朝得到人才，以武帝时期为最多。世人说公孙弘排挤主父偃，张汤陷害严助，石显谗毁贾捐之，考察他们的行为享迹，主父偃追求五鼎来而落得灭族的结果，严助、贾捐之出入宫禁而谋求权利，都是死得其所，有什么排挤、陷害的遗憾呢！【评分细则】“乡土”作文评分细则1.本题为材料加话题作文，考生应从材料出发展开论述，材料一保护传统村落，守护乡土文化：材料二是讲传承乡土文化；材料三是国家乡村振兴的整体战略。写作的时候不要忘记紧扣青年人的身份，强调青年人个性化的认识与理解。本次作文45分切入，但不提材料的，不建议给45分以上；2.一类文，54~60：考生能结合三则材料，紧扣“乡土”关键词，能够阐释乡土的内涵，从“是什么、为什么、怎么做”的角度来构恩，谈到青年对乡士的态度，明确乡土的意义。立意准确，论据充实，论述充分，语言通畅，结构严谨，文章有亮点。二类文，48~53：结合两则材料，紧扣“乡土”关键词、从是什么、怎么做角度构思，比如“传承保护乡土文化”。道理比较深刻，论据比较丰富，有思考，论据充实，语言通畅，结构严谨，文章有亮点。三类上，45~47：结合两则材料，紧扣“乡土”关键词，对“乡土”的理解基本准确，论据恰当，结构单一，逻辑关系比较松散。三类下，42一44：结合一则材料，扣“乡士”关键词不紧，对“村落”“乡土”“乡村振兴”等关键词的理解有些偏差；或者不扣材料，论据不充实，结构不完整。四类，36~41：结合局部材料，比如写“传统文化”，存在偷换概念的现象。五类，35及以下：不结合材料另起炉灶，不扣关键词，不讲关联，只选材料中非重要词句，不结合材料整体内涵的，以及其他偏离题意的。3.写记叙文的，正常评分：4.考生作文600字以上正常评分，50字扣一分，扣满3分为止：不足600字20分以下评分：不足400字10分以下评分：不足200字5分以下评分；只写标题最多给2分，缺标题扣2分。2024年云学名校联盟4月期中联考高二语文试卷答策（共7页）第7页

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