唐山市2024届普通高等学校招生统一考试第二次模拟演练(唐山二模)试题(英语)

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第二节读后续写（满分25分）】One possible version:Brit shared the story with her best friend,Zach,a professional skateboarder.Seeing an opportunity to helpa child's dream become a reality,Zach offered to send Brit home with a few presents for Seth:a used pro-modelskateboard,signed by Zach and professionally ridden by him,for Seth to hang on the wall at home;a new boardfor Seth to ride until the wheels fell off;and a letter."It is amazing where skateboarding can take you in theworld,"Zach wrote."Skating will make you feel better in hard times and make good times even better!Neverbe afraid of other skaters either,we are one family!"What began as two people coming together to do a good deed for one young boy quickly blossomed()into a grassroots effort.Zach would collect used equipment-surfboards and skateboards,leashes,fins,helmets,kneepads and more-at his brick-and-mortar shop in Encinitas,the Social Surf Club,and ship thedonations to Hawaii for Brit to hand out to the kids.As for Brit,she sees skateboarding as another one of life'sclassrooms.Seth eventually let his guard down and took Brit up on her offer.The two have since spent manyafternoons skating together,and she loves to see Seth make rapid progress.【第二节读后续写评分标准】在评分时，应注意以下几个方面：1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130的，从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四点考虑(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度；(2)内容的丰富性；(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；(4)上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。评分细则分值评分标准·与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；第五档·内容丰富，应用的语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义(21~25分)表达；·有效地使用了语句间的连接成分，所续写短文结构紧凑。·与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；第四档·内容比较丰富，应用的语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不(1620分)影响意义表达；·比较有效地使用了语句间的连接成分，所续写短文结构紧凑。·与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；第三档·写出了若干有关内容，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，(11~15分)但不影响意义表达；·应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。·与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；第二档·写出了一些有关内容，语法结构单调，词汇有限，有些语法结构和词汇方面的错误，(6~10分)影响了意义的表达；·较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。英语答案第6页（共8页）HN