石室金匮 2024届高考专家联测卷·押题卷(七)7试题(语文)-2024届全国大联考答案网

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斯凌现象形中助长了校先时发现被当作正常打闹而不通霸、的气相强防护意识。此调解处理纱纷，也是生类然出现、老无完不西可误的“小的摩。大了型江此用北度甲守兴一装正热链，数的心[三](16分)无需诉、树立明确线、大事化小，一笕，二豆羹，得之则生，弗得则死。为高名，行道之人弗受：蹴尔府，把校园霸凌以立洁曲形写中，其至单《新京报》人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为昌至乙美，娄妾之奉，所识穷乏者会奇在、救济途径、德美，学生技直学村我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之：乡为身死而不受，今为妾之奉为之：乡为身死而来漫！今为所闪穷之者得我而为之：是亦不可以已平？出之留失人保护法修订草案，与会主斌检年人校园安【乙】晋文公将与楚战城濮，问于咎犯曰：（节选自孟子《鱼我所欲也》)着力完善相关法法、史染例和经“为之奈何？”咎犯日，“战陈②之事，不厌诈伪。君其诈之而己矣。”辞咎犯，问雍季，雍季对曰：“以诈内遇人，虽愈利，后无复。君其正】庭教育的问愿必然会直接孩子的心理酸影沙人，一大皮家批判能力还在形减中蒂们更会政后咎犯。日：“咎犯之言，一时之权也。雍季之言，万世之利也。吾岂可以先时之权，而后万世之利也哉！从而造成破坏。由此要之，义者，人之大本也。虽有战胜存亡之功，不如行之隆。（节选自2022年1月5日人民网)(节选自《淮南子·人间训》，有删减)【注】①犯：春秋时晋国的大臣。后文雍季也是晋国的大臣。13.请解释下列加点词在文中的意思(4分)②战陈：借指作战。(1)蹴尔而与之蹴：晚☑(2)不辩礼义辩：【(3)雍季对曰对：圆欢月特游别)(4)辞咎犯辞：14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)今为所识穷乏者得我而为之。(2)吾岂可以先一时之权，而后万世之利也哉！15.【甲】【乙】两个文段都运用了的写作手法，体现了不同的人对于“义”在不同境况下的选择。晋文公在抉择时不用雍季之计却赏赐他，从中可以看出晋文公是一位(2分)。的君主16.【甲】【乙】两个文段中的画线句子，分别表达了作者怎样的观点？请简要分析。(4分)低凌”三、写作(55分)新华补发银作17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)冈《看刘校旧衡设：公众汉轻据报告)临近毕业，班级召开“岁月如歌一一我的初中生活”主题班会，活动中同学们畅所欲言。小语说：“三年弹指，回首即成昨日。点点滴滴都是美好的回忆，朝朝暮暮皆为时光的痕迹。”小文说：“三年来，虽然我并不优秀，但一直在成长的路上前行。”小颍说：“假如岁月可以再来，我一定会好好珍情。”小泉说：“我想借此机会，做一个演讲，感恩美好的遇见…”手残忍杀害和两部电影的婚等新请你根据以上情境，自选一个写作任务，自拟题目，写一篇作文。任务内容任务一文本类型表格的形式呈现了枝服的行任务二叙述自己与之相关的经历或故事记叙类发表你对此的次阅与思考立明确红线，施暴者能“不敢议论类了任务三向同学、老师或家长表达自己的心声书信江了州凰弟月任务四“岁月如歌”主题班会上做演讲要求：(1)立意自定，题目自拟：演讲稿1女形批等即空(2)文中不要透露你个人的身份信息；0小)数班会骏小内同，(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；清结合为房理由。白简要作答。月文甲】保护少年的《4)除诗歌外，文体百选，不少于600学品意是●过人的心丹头拉序内州年出高合家整一数基天从，第6页共6页

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