衡中同卷 2023-2024学年度下学期高三年级期中考试(全国卷)文综试题-2024届全国大联考答案网

衡中同卷 2023-2024学年度下学期高三年级期中考试(全国卷)文综试题正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

印度文化受到了西方工业文明的猛烈冲击，甚至整个印度都沦为英国的殖民地。印度文化吸收西方文化思想，产生了泰戈尔等影响世界文坛的巨匠，也推动了印度政治制度的民主化。然而无论是“希腊化”、伊斯兰化还是西化，都并没有使印度丧失自身的文化传统，不同时期的文化古迹被较好地保留至今，种姓制度在人们思想观念上的残余也留存至今。(8分)综上所述，印度文化具有自己独特的个性和价值体系，近现代印度文化的转型并不是片面地学习西方，而是植根历史、面向现实的，印度文化在不断吸收外来文化的过程中得到丰富和发展。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准)【解析】本题考查近现代印度文化的转型，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力和唯物史观、时空观念、历史解释的素养。本题为开放性试题。首先，明确时空范围，本题主要在世界近现代史，尤其是19世纪中叶至今的范围内作答。其次，确定答案要件，本题答案应包括论题和阐述两部分。再次，明确答题要求，论题应有确定的视角，阐述须结合确切的史实。最后，阐述完成后可对论题进行总结和升华。44.(1)同：由中国共产党领导；都成立了金融机构；各地分别发行（主要在南方农村发行）；形式多样。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)异：从发行主体看，大革命时期主要是农民经济合作组织（农村金融组织），土地革命战争时期主要是根据地政府或政府建立的金融机构；从发行范围看，大革命时期发行时间短、地域范围小且分散，土地革命战争时期发行时间较长、地域范围较大且相对集中；从货币制度看，大革命时期缺乏完善的货币制度，土地革命战争时期明确实行银本位制。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)(2)目的：活跃并发展农村经济（推动商品经济发展）；为群众生产、经营和生活提供便利；应对（北洋军阀、国民党反动派）经济制裁和封锁；探索近代金融体制；服务（经济上反封建等）革命斗争；争取人民的支持，提高中国共产党的影响力。(7分，答出三点给6分，四点给7分，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查新民主主义革命时期的“红色货币”，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观、时空观念、家国情怀的素养。第(1)问，关于“同”，提取材料信息(包括材料出处)，可从货币发行的领导力量、货币发行的区域以及货币的类型（形式）等角度加以归纳。关于“异”，将材料中两个时期的信息进行对比，不难发现两个时期发行货币的主体、发行的具体范围以及货币制度等方面存在明显不同，从这些角度逐一加以比较即可。第(2)问，关于“目的”，运用唯物史观及所学党史知识，可从经济、社会民生、政治、军事等角度加以分析。【高三文科综合·参考答案第9页（共9页）】·24-394C·

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