广东省2023~2024学年佛山市普通高中教学质量检测(二)(佛山二模)答案(语文)

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千岁梅花盛开的时候，云南的春天就到了。先分析第三段。第一句是总领句，说的是①②处写的是冬樱花，而未提及“梅花”；“儒”的两个类型“大儒”和“宿儒”。后面四③写的是“千岁梅花”，应该是对上文的解个句子具体分析这两个名词，其中第二释，所以诗句应该放在此处；④是对梅树的三、四句是阐释“大儒”，而且以《论语》的作具体描述。据此分析可知，填入③处最为用和孔子的影响来明确“大儒”的含义；第恰当。故选C项。五句阐释“宿儒”，突出他们“钻研儒家经21.【答案】（示例）①并作为治国的指导思想典”，但也要体现其“独善其身”的特点。由②一是自己需要③或书虫/或者叫书虫此可得到并列关系的句子，注意字数的限(每空2分，意思对即可。超出字数扣1分)制，在不改变原意的基础上压缩。【解析】本题考查语言表达之情境补写。23.【写作指导】材料二这句话谈的是彩画的作①空，依据前文“把儒学确立为国学”可知，用。“几百年间”说的是时间之长；“明式江“儒学”应该被看作比较重要的方面，后文南建筑彩画逐渐向北方辐射”说的是彩画有“既然把儒学作为治国的指导思想”，可的发展，“不仅影响着皇家园林建筑苏式彩见前面应提到儒学是治国的指导思想，因画的形成与演变，也成为中国古代南北文此可填写“并作为治国的指导思想”。化交融、东西贸易互鉴的充分例证”突出的②空，依据前文“包含两层意思”可知，后面是彩画发展的意义和作用。在这一过程要分析这两层意思，由后文“再是被旁人需中，彩画在不断发展变化，它对“皇家园林要”可知，横线处应该填写第一层意思；由建筑苏式彩画”也产生巨大影响，而且成为后文“一个人通了学理，去满足自己的需“中国古代南北文化交融、东西贸易互鉴的要，叫自得”可知，此处写的是对自己的作充分例证”。由此可见，此处突出的是“交用。因此可填“一是自己需要”。③空，由融”“互鉴”等，需要抓住这些关键词。在阐后面“读傻了，成了呆子”可知，“呆子”照应释时，“其实不仅彩画如此，很多事情都是“叫书呆子”，所以后文“书虫”应该照应横线这样，都在不断地发展变化”由彩画拓展开处。因此可填“或书虫”或“或者叫书虫”去，说的是一般事物和道理，“发展变化”内22.【答案)（示例）①“儒”包括影响广大，被跨涵丰富，需要结合材料分析。由此我们可时代需要的“大儒”，②也包括长期钻研儒以进行准确立意。家经典、往往“独善其身”的“宿儒”。(每点2分，字数符合要求1分)参考立意：①发展与创新：②交融与互整；③美美与共。【解析]本题考查压缩信息变换句式。首页，共7页)·