[琢名小渔]河北省2024届高三年级适应性测试语文试题-2024届全国大联考答案网

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本文从以下几个角度介绍。

(3)曾经(3分，每小题1分)》【解析】此题考查文言词汇的积累与理解能力。三个词语中“顾”、“去”是实词，“尝”是虚词，词语解释，可运用关联法，关联课内所学，如“顾”可关联《狼》中“顾野有麦场”的“顾”，意为回头看；“尝”，可关联《核舟记》“尝贻余核舟一”中的“尝”，意为曾经。可运用语境推敲法，即根据词汇积累在语境中选择或猜译词语的义项，如“去”，结合语境“因询以此地去县几里”可得出“距离”这一义项。10.【答案】(1)城中这时比以前应当更加繁荣兴盛了吧？(2)(他们)正想要邀请我到家喝茶，恰好跟随的人寻到这儿，就告别他们。(4分)》【解析】此题考查文言语句的翻译能力。第一句关键词为“较”、“昔”、“益”、“繁盛”，意为“比较”、“过去、以前”、“更加”、“繁荣兴盛”；第二句的关键词为“方”（正）、“欲”（想要）、“适”（恰好)、“寻”（寻找）、“辞”（告别）。11.【答案】共同点：人们生活安定，安居乐业，热情好客(1分)；没有压迫，没有战争，没有赋税(1分)。用意：对战火纷飞、民不聊生、叛贼横行的现实社会的批判；对安定幸福、没有战争、没有赋税的理想社会的憧憬。(1分，答到其中一点即可)(3分)》【解析】此题考查比较阅读概括共同特点、揣摩作者写作意思的能力。第一问要求概括本文的“桃花源”与陶渊明《桃花源记》中的“桃花源”的人民生活共同之处，答题时可在文段比较中提取出写人民生活的句子，合并概括共同点。第二问要求揣摩作者写“桃花源”的写作用意，答题时要结合桃花源内与桃花源外社会生活的对比来揣摩写作意图。【参考译文】我走了数十步，田地纵横交错，麦子已经开始发芽。野鸟在田垄旁边喝水啄食，看见人也不惊起。大约又（走了）一里多，到了一个村子，房屋多是用茅草盖的，男人在春米，妇女在纺织，（他们）都和乐（地生活着），面露愉悦自得之色。回头看（一个）不速之客来到，鸡飞到墙上的鸡窝里，狗在家门前大叫，很多人纷纷地来问：“您是乘船躲避大风才到这儿的吗？”我回答说：“是。”趁机询问这儿距离县城有多远，（这里的人）都互相看着说：“不知道啊。”（我）询问他们为什么不知道，（他们）就说：“我们都是有田地的农民，家里没有赋税，又不用担负田租，为什么要入城呢？”（他们）趁机问：“城中这时比以前是不是更加繁荣兴盛了？”我说：“战火焚毁破坏后，遍地全是瓦砾，所有房屋，十家仅存在一两家了。”于是他们说叛贼横行时，村里的人把桥都拆了，在河中钉上木桩，因此三年来，叛贼没有到此。说完，（他们）正想要邀请我到家喝茶，恰好跟随的人寻到这儿，就告别他们。我沿路叹息着，认为这儿也就是如今的桃花源啊」12.【答案】(1)溯洄从之道阻且长(2)海内存知己天涯若比邻(3)黄发垂髫并怡然自乐八年级语文第2页

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