[衡水名师卷]2024年高考模拟信息卷(一)1历史(新教材)答案-2024届全国大联考答案网

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本文从以下几个角度介绍。

■■■■口■口6.【山城学术圈一解析】据材料可知，明初因不同原因对部分国家采取禁贡的措施，这说明明代对外交往以政治目的为主，追求政治影响，故选B项；材料说明明朝对朝贡贸易有严格的管理，而非禁绝，排除A项：材料说明的是华夷秩序下的朝贡贸易，与统治疆域无关，排除C项；材料未涉及商品交易的流程，排除D项。7.【山城学术圈一解析】材料中重点强调的是“中美英联合”“共同抗日”“共同防御”“中国战区”，都体现了中国在反法西斯战争中的重要地位，影响了世界反法西斯战争的战略形势，故选B项；重庆大轰炸是1938年开始，排除A项；1942年1月3日已经建立了反法西斯同盟，排除C项；第三次长沙会战正值英美在太洋战场上接连败退，故不能为中国抗日战争提供支援，排除D项。8.【山城学术圈一解析】材料中的时间是1961年，考点是“八字方针”，“八字方针”的调整不仅仅体现在经济工作方面，也体现在科学教育和文化事业中，故选D项；材料看不出邓小提出的政策起到的效果，排除A项；材料中的内容不是对“双百方针”的完善，而是重新贯彻，排除B项；材料中并非政治领域，而是科学教育领域，排除C项。9.【山城学术圈一解析】材料体现的是城市经济体制改革中，对股份制改革的尝试，故选D项；股份制公司不是中国的创新，而且借鉴西方资本主义国家的经济发展方式，不能算引领，排除A项：材料没体现农村的改革，排除B项；中国更深层次参与经济全球化是2001年加入WTO,排除C项。10.【山城学术圈一解析】该题考查埃及的王权专制，从材料内容可知，埃及统治者的神化源于埃及民众对神权的物质支持和精神认同，故选C项；材料中强调的是埃及社会对王权的心理认同，不是反映国家的动员力，排除A项；文明古国的农耕文化与题意无关，排除B项；材料内容与世袭继承制度无关，排除D项。11.【山城学术圈一解析】材料内容反映了文艺复兴时期人文主义的发展，瓦拉的考证活动反映了一种人作为理性的判断主体的角色，并用于批判教会的权威，凸显了人文精神，故选D项；瓦拉的考证并非反对基督教宗教本身，排除A项；瓦拉也并非反对宗教神学的教条，排除B项；题干内容未涉及王权与民族国家的发展，排除C项。12.【山城学术圈一解析】本题反映了日本教育的近代化以及封建残余的发展，是一种传统与近代杂糅的结果，故选D项；文明开化涉及日本的开放与学西方文化，材料未反映，排除A项；日本近代教育的发展不完全反映天皇专制权力至上的状态，同时日本是君主立宪制国家，天皇亦受法律框架限制，不能判断为专制集权，排除B项；材料并未反映日本教育制度与世界的关联，排除C项。13.【山城学术圈一解析】材料反映了非马克思主义正统流派学者对社会主义和工人理论的构想，反映了19世纪工业革命普遍展开，生产关系亟须调整转型时期对社会制度的构想，历史参考答案·第2页（共4页）

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