2024届山东省临沂市高三教学质量检测考试(3月)历史试题

作者: 来源:2024届全国大联考答案网 2024-03-04 11:34:19  阅读:21次

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本文从以下几个角度介绍。

    1、山东省临沂市2024年高三教学质量检测历史
    2、山东临沂2024高三期中历史
    3、2023-2024山东省临沂市高三一模历史
    4、临沂2024高考试卷历史
    5、2024临沂历史二模
    6、2023-2024临沂高三历史一模
    7、2024临沂高三期末历史
    8、临沂市高三一模2024历史
    9、2024年临沂高考二模历史
    10、2024年临沂高三一模历史
(2)古希腊人认为“过大的国家不利于公民民主的实行”。这一矛盾在近现代是如何得以解决的?请运用世界史的相关知识予以说明。【答案】17.特点:各家学派都强调大一统的思想。原因:春秋战国时期,国家分裂,战争频繁;各家学派关注社会现实;人们渴望统一。18.解决方法:实行代议制民主。说明:英国光荣革命后,颁布了《权利法案》,限制了国王权力,立法权由国王转移至议会,确立了议会权力至上的原则,建立起君主立宪制。18世纪初,责任内阁制形成,行政权与立法权相互制约。国王的行政权转移至以首相为首的内阁手中,英国君主立宪制进一步完善。19世纪以来,英国进行了多次的议会改革,逐步实现了普选权,英国由贵族政治转变为民政治。【解析】【小问1详解】本题是特点类、背景类材料分析题。时空是先秦时期。第一小问特点,根据材料“定于一”“尚同”“宇宙的本质是‘一’”“‘一栖两雄’‘一家二贵’‘夫妻持政’是祸乱的原因”可得出,春秋战国时期,各学派都强调大一统的思想。第二小问原因,根据所学,可从当时的时代特征、各学派的关注对象和人民的需要等方面考虑。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。时空是近现代世界。第一小问解决方法,根据所学可知,近现代世界解决方法主要是实行代议制民主。第二小问说明,以英国为例,结合英国君主立宪制的发展历程加以说明。如在英国民主政治的发展过程中,国家权力经历了三次转移,第一次《权利法案》的颁布,立法权由国王转移至议会;第二次责任内阁制的形成,行政权由国王转移至内阁;第三次议会改革,由贵族政治逐渐转变为民政治。英国的民主政治不断得到发展完善。18.阅读材料,完成下列要求。材料明清史、特别是清史的研究者,往往自动放弃了对道光二十年(1840年)以后历史的探索。其结果是,明清史长期以来讨论的问题都是被局限在一个传统社会、“古代史”的框架内,讨论明清社会如何衰落,某些新的因素如何受到制度的阻滞而天折。于是,这种状况就更强化了近代史的“千古未有之大变局”一中国靠自已已经无法变化,只有凭借外力的推动。难道明清、甚至宋元以来中国社会发展的许多历史线索,到道光二十年以后都不翼而飞了吗?打破分期的桎梏,实现“瞻前顾后”并非难事。一摘编自赵世瑜《明清史与近代史:一个社会史视角的反思》根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并简要论述。(要求:可以赞成或者反对,论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)第9页/共13页
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