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内容；然后结合节选部分，分析费金与奥立弗的对话在小说中的作用；最后整合答案，简要作答。9.①面对邪恶的费金，奥立弗用“先生”“晚安”回应对方，表现出奥立费有教养；②在读了费金给的那本书之后，奥立弗决定

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1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.顾颉刚认为，司马迁对待五帝问题的认识采取了民间故事与文献两重证据的方法。B.司马迁认为，黄帝在涿鹿之战巾消灭了蚩尤，进而被诸侯尊为天子，代替

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深剖细析，从而让文章有时代价值，有“深刻”的味道。任务三：创新文体，突出文体特征。写作要求明确文体，那么除了一般的记叙文、议论文之外，我们还可以采用书信、访谈等文体，从文体创新的角度以获得阅卷者的青睐

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谥飞曰桓候。(节选自《三国志·蜀志·张飞传)10,文中画波浪线部分有三处须加句读，请将要加句读处的字母按顺序填写到答题卡上的横线处。(3分)先主A入益州B还C攻刘璋D飞与诸葛亮E等溯流下而上G分定日郡

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