河南省开封五校2023~2024学年高二上学期期末联考历史答案-2024届全国大联考答案网

河南省开封五校2023~2024学年高二上学期期末联考历史答案正在持续更新，目前2024届全国大联考答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

项；“确保了”说法过于绝对化，排除D项。12.答案C命题透析本题以剧作《蛙》的影响为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，雅典公民受剧作《蛙》的影响，恢复了被剥夺了公民权的人的公民权，说明公民享有城邦政治决策权，C项正确。材料表明，阿里斯托芬的剧作对雅典的政治决策产生影响，但并非决定性因素，排除A项；仅雅典公民拥有政治权力，B项中“民众”不等于公民，排除；古代雅典享有民主权利的仅是成年男性公民，排除D项。13.答案A命题透析本题以20世纪前中叶“黑人性”运动为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，“黑人性”运动主张发扬光大非洲丰富的文化遗产，这一做法有利于增加非洲民众对本民族文化的认识，强化民族认同感，推动非洲民族解放运动的发展，A项正确。B项夸大“黑人性”运动的影响，排除；仅从这一场文化运动无法得出非洲地区民族解放运动高涨，排除C项；材料仅提到了非洲部分知识分子的努力，并不能看到知识分子的普遍觉醒，排除D项。14.答案B命题透析本题以工业革命时期一幅漫画反映的社会问题为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料“1851年”并结合所学知识可知，英国工业革命的开展提高了社会生产力、促进了资本主义经济的发展，但也带来一系列社会问题，漫画中的男人教儿童如何行窃体现了工业革命后贫富分化引发的社会问题，B项正确。漫画艺术是在社会现实的基础上结合艺术加工而成的艺术形式，能反映社会现状，但无法真实刻画社会面貌，排除A项；C项并非材料的主旨，排除；D项与材料无关，排除。15.答案D命题透析本题以赫鲁晓夫改革时期玉米种植成效不显著问题为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，赫鲁晓夫将玉米种植中出现的问题归结为地方领导人的错误，这说明赫鲁晓夫只注重行政力量在经济发展中的作用，而忽略其他因素，反映出其改革未能突破僵化的斯大林模式，D项正确。A、B两项并非材料的主旨，排除，C项是材料的表现，而非主旨，排除。16.答案C命题透析本题以1950一1992年世界各文明在世界经济总产值中所占份额为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，1950一1992年，西方文明和东正教文明在世界经济总产值中所占的份额不断下降，而其他文明所占份额不断提高，结合所学知识可知，这一时期世界多极化趋势不断出现并发展，C项正确。从材料可知，西方文明所占份额虽然逐步下降，但所占比例依然独占整头，优势地位依然明显，排除A项；B项在材料中并未体现，排除；第三世界国家不断发展，所占份额也有所上升，但并未居于主导地位，排除D项。17.命题透析本题以历史上“中国”的变化为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点示例：变化：“中国”多元一体的格局不断强化。3

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